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中考生物复习专题 作者：顾TFBOY 初中生物实验专题复习 实验设计的一般方法步骤 一个比较完整的实验设计方案，一般包括这样几方面的内容： 1、发现问题并提出问题 2、作出假设 3、制定计划并实施计划 4、分析结果 5、交流表达，得出结论 探究光对鼠妇生活的影响 探究光对鼠妇生活的影响 提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？ 作出假设：光对鼠妇生活有影响（或无影响）。 （假设：是对结果作出预测） 探究光对鼠妇生活的影响 制定计划和实施计划 1、准备10只鼠妇 2、把鼠妇放在盒子中，接触光照 3、观察 探究光对鼠妇生活的影响 提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？ 作出假设：光对鼠妇生活有（或）无影响。 制定计划和实施计划：10只鼠妇，盒子设置一半明亮和一半阴暗的对照，每边放5只，静置两分钟后每隔一分钟记录，计十次，求十次的平均值 探究光对鼠妇的生活 提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？ 作出假设：光对鼠妇生活有（或无）影响。 制订计划实施计划：10只鼠妇，设置明亮和阴暗的对照，每隔一分钟记录，计十次，求十次的平均值。 结果：十分钟记录明亮和暗处的鼠妇量。 探究光对鼠妇的生活 提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？ 作出假设：光对鼠妇生活有（或无）影响。 制订计划实施计划：10只鼠妇，设置明亮和黑暗的对照，每隔一分钟记录，计十次，求十次的平均值。 结果：十分钟记录的明亮和暗处的鼠妇量。 结论：光对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。 设计对照实验的原则 1、科学性原则2、单一变量原则：一组实验只能有一 个变量，避免无关变量的干扰。 （变量：探究的因素） 3、重复性原则：通过重复，减少实 验误差，这是具有科学性的标志。4、对照原则：通过设置实验对照，排 除无关变量的影响。 5、可行性原则 如何区分实验组和对照组 实验组： 1、接受变量处理的或人为改变条件的 2、未知结果的 对照组（作为衬托） 1、处于自然状态或理想状态的 2、不接受变量的或未经处理的 3、已知结果的 1、进入传染病房，穿好隔离服是为了更好的切断传播途径 2、洗净食物，是一种切断传播途径的方法 3、给公共设施消毒 4、焚烧患有传染病的动物 糖类是人体最重要的供能物质，也是构成细胞的一种主要成分。 每克糖类在人体内分解所放出的热量平均为17.15千焦。 营养成分的消化和吸收 几种无机盐的缺乏症状和食物来源 1.口腔 2.胃 下列各图中，能正确表示健康成年人合理膳食中各种食物配置比例的是 A B C D 下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是 A. 所有的消化液都含有消化酶 B. 所有的消化腺都能分泌消化液 C. 消化系统由消化道和消化腺两部分组成 D. 小肠是消化和吸收的主要部位 1、右图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况，这种物质是 A、淀粉 B、蛋白质  C、脂肪 D、水 为帮助人们设计健康的饮食方案。营养学家将食物分为五类，并提倡合理膳食，下图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例，请据图回答问题。 （1）我们每天摄取的食物中，V所占的比例最大，这是因为V中所含的 是人体最重要的供能物资。 （2）1913年，俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病，他们牙龈肿胀，容易出血。途中 （填标号）类食物能治疗这种病。 （3）处于生长发育时期的青少年应多吃一些含蛋白质、钙、磷丰富的食物，请你从图中选取合适的食物 、 （填标号）。 人体第二道防线：杀菌物质 吞噬细胞 体液中的杀菌物质中含有溶菌酶，破坏病菌细胞壁 吞噬细胞可以直接将 病原体吞噬消化 吞噬细胞正在吞噬大肠杆菌 胸腺（新生儿的胸腺明显较大） 脾脏的相对位置 1、小分子有机物是在什么地方形成的？ 在使用显微镜的过程中，小明在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。小明采取了以下补救方法，请你选择其中不起作用的一项（ ） A．转动遮光器 B．转动转换器 C．调节细准焦螺旋 D．转动反光镜 如右图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（ ） A左下方 变亮 B.左下方 变暗 C.右上方 变亮 D.右上方 变暗 制作洋葱表皮装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（图中