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丰富多彩的化学世界-成化高中
专题一 化学家眼中的物质世界
第一单元 丰富多彩的化学物质
物质的聚集状态(修改稿)
【目标】知识与技能:1、。
2、。
过程与方法:1、在了解物质的状态和气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上,理解气体摩尔体积的概念和使用条件。
通过问题解决,推导并识记公式
情感态度与价值观:引导学生从微观角度理解化学物质的存在状态,在原有基础上提升对化学物质的认识,同时为后续内容的学习准备重要的基础。
【教学重点】【教学难点】【教具准备】多媒体 投影仪
【】。物质的状态 固定的形状 固定的体积 能否被压缩 固态 有 有 不易 液态 无 有 不易 气态 无 无 易 表1-3不同聚集状态物质的结构与性质
物质的聚集状态 微观结构 微粒的运动方式 宏观性质 固态 微粒排列紧密,微粒间的空隙很小 在固定的位置上振动 有固定的形状,几乎不能被压缩 液态 微粒排列较紧密,微粒间的空隙较小 可以自由移动 没有固定的形状,不易被压缩 气态 微粒间的距离较大 可以自由移动 没有固定的形状,容易被压缩 [交流讨论]
我们知道1mol任何微粒的集合体所含微粒数目相同,但质量不同,那么体积是否相同呢?计算1mol下列物质的体积,并将结果填入表1-4。表1-4 1mol物质的体积
物质 状态 摩尔质量/g.mol-1 密度 1mol物质的体积 Al 固态 26.98 2.70g.cm-3 Fe 固态 55.85 7.86g.cm-3 H2O 液态 18.02 0.998g.cm-3 C2H5OH 液态 46.07 0.789g.cm-3 H2 气态 2.016 0.0899g.cm-3 N2 气态 28.02 1.25g.cm-3 CO 气态 28.01 1.25g.cm-3 (说明:固体、液体均为293K时的测定值,气体为1.01×105Pa、273K时的测定值。1mol的固体、液体体积 。
②相同条件下, 1mol的气体体积要比固体、液体 。
③相同条件下, 1mol的不同气体体积 。
影响物质体积大小的因素(先自己思考,再与同学讨论)
影响固、液体物质体积大小的主要因素
影响气体物质体积大小的主要因素
[归纳概括]:通过比较1mol固、液、气体的体积,引导学生分析、发现:在相同条件下(1.01×105Pa、273K[交流讨论]2:影响物质的体积因素有哪些?为什么会有上述结论?
引导学生自学教材P11页有关内容,讨论影响固体、液体、气体的主要因素,并对上述结论作出解释。在学生充分交流讨论的基础上,完成如下总结。
因素 固体 液体 气体 粒子数目 ?主要 主要? 主要? 粒子大小 ?主要 主要? ? 粒子间的距离 ? ? ?主要 [展示模型]:用多媒体展示结构模型,加深学生对物质体积影响因素的理解。
1molFe 1molAl 1molPb 1molH2O 1molH2SO4
固体 液体 气体
[结论]1mol固体或液体所含的粒子数目相同,但粒子的大小不同,故1mol固体或液体物质的体积大小往往是不同的。2、1mol气态物质所含的粒子数目相同。虽粒子的大小不同,但是粒子间的距离比微粒本身的直径大很多倍,所以1mol气态物质的体积主要决定于微粒间的距离,而气态物质中微粒之间的距离与外界的温度与压强有关。温度升高,压强不变,体积增大。(如加热带橡皮塞的试管)
压强升高,温度不变,体积减小。(针筒)当温度和压强一定时,粒子间的距离微粒间的距离近似相等。因此,在温度、压强一定时,任何具有相同微粒数的气体都具有相同体积。【】
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3.同温同压下,气体的体积只与气体的分子数目有关,而与气体分子的种类无关。
【】
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一、物质的聚集状态
1、同温同压下,物质的量越多,气体的体积
同温,物质的量相同时,压强越大,分子间间距 ,气体的体积
同压,物质的量相同时,温度越高,分子间间距 ,气体的体积
同温同压等物质的量的任何气体的体积
2、在273K,101KPa(标准状况)下,1mol任何气体所占的体积都
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