2017年九年级化学下册第10单元酸和碱单元综合测试1含解析.doc

《第10单元 酸和碱》 一、选择题（共9小题，每小题3分，满分27分） 1．下列各组物质的名称、俗名、化学式一致的是（　　） A．氢氧化钠、纯碱、NaOH B．氢氧化钙、消石灰、Ca（OH）2 C．氧化铁、铁锈、FeO D．水、干冰、H2O 2．下列物质露置在空气中一段时间后，因为发生化学变化而质量增加的是（　　） A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．氢氧化钠 D．石灰石 3．下列关于酸的说法错误的是（　　） A．浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性 B．稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈 C．稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色 D．稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气 4．小冬在自制酸碱指示剂的探究活动中记录如下，由下表判断，不能做指示剂的是（　　） 植物的汁液 在酸性溶液中 在中性溶液中 在碱性溶液中 A 牵牛花瓣 红色 紫色 蓝色 B 胡萝卜 橙色 橙色 橙色 C 紫萝卜皮 红色 紫色 黄绿色 D 月季花瓣 浅红色 红色 黄色 A．A B．B C．C D．D 5．小红学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用后，归纳总结出如图所示的关系．图中A，B，C，D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，其中颜色不正确的是（ A．紫色 B．蓝色 C．红色 D．无色 6．实验室配制一定质量分数的稀硫酸并用其除铁锈，部分操作如图所示，其中正确的是（　　） A． 量取浓硫酸 B． 稀释浓硫酸 C． 装生锈铁钉 D． 倾倒稀硫酸 7．氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是（　　） A．都能与指示剂作用 B．都能解离出氢氧根离子 C．都能解离出金属阳离子 D．都含有氢元素和氧元素 8．实验室有两瓶失去标签的无色溶液一瓶是稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液．下面是四位同学提供的四种试剂，其中不能将它们鉴别出来的是（　　） A． B． C． D． 9．柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出来H+，从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂．下列物质不能与柠檬酸反应的是（　　） A．Mg B．Fe2O3 C．CO2 D．NaOH 　 二、非选择题 10．如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管． （1）若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是　　；若先在小试管中加入氧化钙固体，再进行上述实验操作，则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化，可能的原因是　　． （2）若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是晾干的．向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的化学方程式：　　；证明二氧化碳可与水反应的现象：　　；要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的　　溶液． 11．“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞．某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上清液滴入白醋和食盐水，看到　　，滴入澄清石灰水发现　　；确定“果导片”可作酸碱指示剂使用．当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时，可观察到　　现象．该反应的方程式为　　． 12．兰兰在家里发现了一包过期的海苔，包装内有一个小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”（主要成分为CaO），海苔过期了，石灰干燥剂有没有变质呢？兰兰拿着这包石灰干燥剂约化学老师一起到实验时进行如下探究． 【辨析俗称】“石灰干燥剂”中的石灰是指　　（填字母） A．消石灰 B．生石灰 C．石灰石 【猜想与假设】猜想一：石灰干燥剂没有变质； 猜想二：石灰干燥剂部分变质； 猜想三：石灰干燥剂完全变质． 【进行实验】兰兰分别取该石灰干燥剂进行如表实验，并记录． 实验目的 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一：验证有无CaCO3 　　 猜想一不成立 实验二：　　 无明显放热现象 猜想三成立 【异常现象】兰兰整理实验，清洗仪器时，突然发现实验二中的烧杯壁明显发热． 【分析释疑】实验二的结论不准确，请用化学方程式解释烧杯壁明显发热的原因：　　． 【更正结论】该石灰干燥剂部分变质，猜想二成立． 【反思与评价】石灰干燥剂表面的覆盖物，影响了正确结论的得出，兰兰由此联想到生活中有些物质表面的覆盖物，是起保护作用的，试举一例：　　． 【拓展延伸】从确定这包石灰干燥剂成分的角度，请你再提出一个具有探究价值的问题：　　． 13．盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂． （1）增大压强，HCl由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是　　． （2）在盐酸中加入过量的铁粉充分反应． ①可以看到的现象是　　． ②如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（