广东省惠阳一中实验学校高一政 治《9.1和平与发展：时代的主题》学案.docVIP

广东省惠阳一中实验学校高一政治《9.1和平与发展：时代的主题》学案 【学习目标】 明白当代的主题是和平与发展。知道危及世界和平与发展的主要因素。理解并能运用和平与发展是相辅相成的关系。 自主学习，合作探究。提高分析和判断国际社会政治现象的能力 正确认识当代世界的主题,自觉为世界和平与发展作贡献;树立全球观念,培养开放,平等,参与的国际意识,为维护世界和平,促进各国共同发展而努力。激情投入，快乐学习。 【重点难点】 和平与发展问题。 【方法指导】 课前20分钟，依据自学指导，结合教材助读通读课本，边理解边搞好教材的勾画标记，初步掌握重点内容。构建知识体系，从整体上把握本课内容。 以学习小组为单位，统计本组预习中存在的问题，由科代表统一反馈给老师。 【课前预习案】 一、教材助读：（课前20分钟，通读教材，在教材上做好勾画，找出自己不明白的问题） 基础知识梳理（自主学习） 问题导学 知识点一： 与 是当今时代发展的主题。 和平问题 （1）含义：和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。（2）和平的意义：让人安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展。（3）和平成为时代的主流 原因： ① 世界和平是人类社会存在的发展的 。 ②世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的 。 含义：和平成为当今时代的主题是指和平具有了 ，新的世界大战在可预见的时期内打不起来。要和平成为时代的主流。 （4）当今世界仍很不安宁（影响和平的因素） 原因：①当今世界，霸权主义和强权政治有新的表现，有的大国常常打着“自由”“民主”“人权”的幌子，侵犯别国主权，干涉别国内政。②民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏。③国际各种形式的恐怖活动危害着人们的安宁生活，贫困、毒品等问题更加突出。　表现：总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡，仍是国际局势发展的基本态势。世界人民还面临着争取和维护世界持久和平的艰巨任务。　2、发展问题（1）含义：发展问题是指世界 的发展，特别是 经济的发展问题。（2）追求发展成为时代的主流　　第二次世界大战结束以来，在相对和平的国际环境中，世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往的历史。 是当今世界的一个基本经济特征。世界经济发展趋于注重 ，知识经济方兴未艾，经济 发展日益受到关注。追求发展也成为时代的主流。（3）世界经济形势依然严峻　　当今世界仍是贫富悬殊的世界，发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益。发展中国家比较普遍地存在贫穷和饥饿现象。落后、贫困、危机、债务这些挥之不去的阴影仍然与人类相伴随。全球发展的最突出问题是 。（4）和平与发展的关系　　①和平与发展是相辅相成的。　　②没有和平就没有发展,世界和平是促进各国共同发展的前提条件；　　③各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。 知识点二：维护和平 促进发展的有效途径　　1、 和 的存在是解决世界和平与发展问题的主要障碍。　　霸权主义：大国不尊重弱小国家的主权和独立，蛮横地对别国进行干涉、控制、统治，推行侵略扩张政策，谋求一个地区或世界的霸主地位的行径。　　强权政治：超级大国以强凌弱，肆意干涉别国内政，任意宰割别国人民，侵害他国利益的政策和活动。　　2、建立国际新秩序　　（1） 是解决和平与发展问题的有效途径　　为了和平与发展，必须改变旧的国际秩序，建立以 为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。这是抑制霸权主义、强权政治，解决和平与发展问题的 ，是每个国家生存和发展的最基本和最重要的外部条件。　　世界发展的主体是世界各国人民。世界的管理必须由各国人民共同参与。这是各国人民的共同呼声。　　（2）国际政治经济新秩序的主要内容（教材P99最后一个自然段） ① ② ③ ④