广东省惠阳一中实验学校高一物理必修2《第一章第二节 运动的合成与分解》学案.docVIP

学习目标 1. 知道具体情景中哪是合运动、分运动，知道其等效性、等时性、独立性（重点） 2. 知道运动的合成与分解、理解合成与分解遵守平行四边形运算法则。 3．会用作图和计算的方法，求解位移和速度的合成与分解问题（重难点） 预习案 学法指导 通读教材，熟记本节基本概念、规律，然后完成问题导学中问题和预习自测。2、如有不能解答的问题，查阅教材或其他参考书。3、记下预习中不能解决的问题，待课堂上与老师同学共同探究。4、限时12分钟。 问题导学 1、如果一个物体实际发生的运动产生的效果跟另外两个运动共同产生的效果相同，这一物体实际发生的运动叫这两个运动的 ，这两个运动叫这一实际运动的 。 2、已知分运动求合运动，叫做 ，已知合运动求分运动，叫 。运动的合成与分解遵守 。 3、一个运动可以看作分运动合成的，那么已知分运动，就可以知道合运动的情况，已知两个分运动的分位移，分速度，分加速度，根据平行四边形定则就可以求出 、 、 。 【预习自测】 1. 关于合运动和分运动，下列说法正确的是（ ） A. 两个分运动是先后进行的 B. 两个分运动可以先后进行，也可以同时进行[ C. 两个分运动一定是同时进行的 D. 先有两个同时进行的分运动，后有合运动 2. 对于两个分运动的合成，下列说法正确的是（ ） A. 合运动的速度一定大于某个分运动的速度 B. 由两个分速度的大小就能确定合速度的大小 C. 合运动的方向就是物体实际运动的方向 D. 合速度大小等于分速度大小之和 我的疑问 探究案 探究任务一、从课本1-2-1的实验现象中，你发现了什么？ 思考以下问题： 问题1 球1从抛出点A运动到落点D，实际的运动具有哪两个方向的运动效果？ 问题2 球1从抛出点A运动到落点D过程哪个运动是合运动，哪个运动是分运动？ 问题3 球1实际运动从A到D点同时，水平方向的分运动同时从A运动到B点和竖直方向分运动的同时从A运动到C点，合运动和分运动时间在运动时间上是怎样的？ 问题4 从运动产生的效果来看，合运动与分运动是一种什么关系？ 问题5 两个分运动是直线运动，合运动一定是直线运动吗？ 整理出你对1-2-1实验的合运动与分运动关系的几点理解。 探究任务二、从课本1-2-2的实验现象中，你可以得出什么结论？ 思考以下问题： 问题1 不管球1的水平抛出初速度如何，两球总在同一时候落地，球1 水平方向的运动对竖直方向的运动有影响吗？ 问题2 “通过上面实验你觉得合运动和分运动还具有那些关系？ 整理出你对合运动和分运动关系的理解。 探究任务三：如何求合运动，分运动及如何判断合运动的性质？（重验点） 一条河宽300m，水流速度为3m/s，小船在静水中的速度为4m/s，问小船船头始终正对河岸渡河，1，船的实际运动轨迹是直线吗？2，船渡河的实际速度是多少？船渡河时发生的位移是多少？（要求先作图画出合速度和分速度，合位移和分位移，再计算出合速度和合位移的大小和方向） 知识整理 一、合运动与分运动 1.合运动与分运动定义： 叫合运动， 实际运动的分运动。 二、合运动与分运动的关系特点 ①运动的独立性： ②运动的等时性： ③运动的等效性： 三、运动的合成和分解 1. 叫做运动的合成 叫做运动的分解。运动的合成与分解遵守 2. 运动的合成和分解的实质： 特别注意：运动的分解不是惟一的，通常按运动所产生的实际效果分解。 课堂检测 1.关于运动的合成和分解，下列几种说法不正确的是（ ） A．物体的两个分运动是直线运动，则它们的合