广东省惠阳市第一中学高三历史一轮复习导学案:必修一专题七 27课 跨世纪的世界格局.docVIP

广东省惠阳市第一中学高三历史一轮复习导学案:必修一专题七 27课 跨世纪的世界格局.doc

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广东省惠阳市第一中学高三历史一轮复习导学案:必修一专题七 27课 跨世纪的世界格局

【学习目标】 1、掌握苏联解体和东欧剧变的原因、影响,认识多极化趋势对世界历史发展的影响 2、能运用本课知识分析苏联解体和东欧剧变对我国探索社会主义道路的借鉴和启示 【重点难点】 重点:苏联解体和东欧剧变原因;当今世界格局的基本特点 难点:苏联解体和东欧剧变的启示及其认识;正确认识当今世界格局特点 使用说明&学法指导: 1、依据预习案通读教材,进行知识梳理,掌握苏联解体和东欧剧变原因;认识当今世界格局基本特点和影响,勾画书中重点语句,弄清知识结构。限时完成预习案,识记基础知识。 (总预习时间25分钟) 预习案 一、基础知识梳理(自主学习)(15分钟) 问题导学 一、两极瓦解(东欧剧变、苏联解体) 1、东欧剧变和苏联解体概况 (1)东欧剧变: 1989年至1990年,东欧局势发生激烈动荡,东欧各国政权纷纷易手。波兰是最早发生剧变的国家,而德国则以民主德国并入联邦德国的方式实现了统一。 (2)苏联解体: 1985年戈尔巴乔夫上台,首先在经济领域进行改革,改革失败后,从1988年起,转而进行政治改革,1991年8月,八一九事件改变了国内政治力量的对比,苏共被排挤出政权,国家政权性质发生根本变化,1991年《阿拉木图宣言》发表,苏联完全解体。 2、苏联解体原因: (1)历史原因(根本原因):高度集中的政治经济体制(斯大林模式)弊端。 (2)直接原因:戈尔巴乔夫改革背离了社会主义方向 (3)外部原因:西方国家的“和平演变”战略。 3、东欧剧变苏联解体启示: ①要坚持共产党的领导②要集中力量发展社会主义经济③要健全社会主义民主与法制④要防止西方国家的和平演变 4、苏联解体认识: ①社会主义还处于初级阶段,社会主义国家发展道路不可能一帆风顺。 ②实践证明,社会主义制度需要不断的改革主编完善,决不能拘泥于苏联模式 ③东欧剧变仅说明了苏联模式受挫,并不是整个社会主义的失败。 二、两极瓦解后的世界形势 世界形势特点: 是时代主题,但世界并不太平,国际形势的发展明显地呈现出缓和与和平、紧张与动荡并存的局面 三、当今世界基本格局 1、当今世界格局基本特点:“一超多强”,世界由两极向多极化趋势发展 2、表现: (1)美国试图建立“单极世界”。 原因:苏联解体后,美国成为世界上唯一的__________________; (2)欧洲一体化进程加快—欧盟的建立与发展。 影响:欧盟的综合实力大大加强,对国际事务具有举足轻重的影响, 有助于推动世界格局向多极化方向发展。 (3)日本积极谋求政治大国地位。 主要表现:A、加强日美关系B、谋求成为安理会常任理事国; (4)俄罗斯国际地位的改善: (5)中国国际地位的提高: A、中国已经成为政治大国;B、加入亚太经合组织和世界贸易组织; 3、影响: 多极化趋势的加强,有利于国际关系的________,有利于充分发挥_______的作用,有利于建立公平合理的_________________。 苏东剧变的实质是什么? 如何正确理解多极化概念? 二、基础自测: 1. 20世纪90年代以来,世界多极化趋势加强指的是( ) A.苏联解体导致全世界独立国家数量增多 B.两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均力敌的格局 C.美国日益受到欧、中、俄等力量的制约 D.区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地区 2.下列关于当前世界政治格局的表述,正确的是 A.苏联解体后两极世界变成了单极世界B.第三世界的崛起促成了三足鼎立的局面 C.中国和美国的综合国力远远超过其他国家D.即便是最强大的美国也无法控制当今世界 3.《华盛顿邮报》在某一时期陆续报道了几篇新闻评论,其标题分别是:“莫斯科:是巨大的机会吗?”、“西方的援助应当使苏联实行改造而非改革 ”、“大学对俄国如何走向资本主义观点不一”。由此判断,该时期是 A.赫鲁晓夫执政时期 B.勃列日涅夫执政时期 C.戈尔巴乔夫执政时期 D.普京执政时期 4.2011年5月1日深夜,“基地”组织领导人本·拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明,对此表示支持,并强调世界各国应共同打击恐怖主义。由此可以看出 ①反恐斗争有赖于国际社会的合作 ②恐怖主义成为全球化的主要障碍 ③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除 ④恐怖主义依然是国际社会的公敌 A.①④ B.①② C.①③ D.②④ 二、探究案 一、合作探究、展示成果(18分钟) 阅读下列材料,回答问题。 材料一

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