广东省揭阳市普宁市英才华侨中学2016-2017学年高二上学期期末数学试卷（理科）Word版含解析.docVIP

PAGE  2016-2017学年广东省揭阳市普宁市英才华侨中学高二（上）期末数学试卷（理科） 　 一．选择题：（本大题共12小题，每小题5分，共60分．） 1．在△ABC中，若a=2，b=2，A=30°，则B等于（　　） A．30° B．30°或150° C．60° D．60°或 120° 2．等比数列{an}中，a2=9，a5=243，{an}的前4项和为（　　） A．81 B．120 C．168 D．192 3．已知{an}是等差数列，且a2+a3+a10+a11=48，则a6+a7=（　　） A．12 B．16 C．20 D．24 4．已知点（3，1）和（﹣4，6）在直线3x﹣2y+a=0的两侧，则a的取值范围是（　　） A．﹣7＜a＜24 B．a=7 或 a=24 C．a＜﹣7或 a＞24 D．﹣24＜a＜7 5．椭圆的焦距为2，则m的值等于（　　） A．5或3 B．8 C．5 D．或 6．已知命题p：?x∈R，2x＜3x；命题q：?x∈R，x3=1﹣x2，则下列命题中为真命题的是（　　） A．p∧q B．￢p∧q C．p∧￢q D．￢p∧￢q 7．曲线y=4x﹣x3在点（﹣1，﹣3）处的切线方程是（　　） A．y=7x+4 B．y=7x+2 C．y=x﹣4 D．y=x﹣2 8．若方程表示双曲线，则实数k的取值范围是（　　） A．2＜k＜5 B．k＞5 C．k＜2或k＞5 D．以上答案均不对 9．下列结论错误的是（　　） A．“若am2＜bm2，则a＜b”的逆命题为真命题 B．命题p：?x∈[0，1]，ex≥1，命题q：?x∈R，x2+x+1＜0，则p∨q为真 C．命题“若p，则q”与命题“若￢q，则￢p”互为逆否命题 D．若p∨q为假命题，则p、q均为假命题． 10．已知锐角△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，23cos2A+cos2A=0，a=7，c=6，则b=（　　） A．10 B．9 C．8 D．5 11．已知正三角形ABC的顶点A（1，1），B（1，3），顶点C在第一象限，若点（x，y）在△ABC内部，则z=﹣x+y的取值范围是（　　） A．（1﹣，2） B．（0，2） C．（﹣1，2） D．（0，1+） 12．已知函数f（x）=，若|f（x）|≥kx，则k的取值范围是（　　） A．（﹣∞，0] B．（﹣∞，1] C．[﹣2，1] D．[﹣2，0] 　 二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上） 13．有三个命题： （1）“若x+y=0，则x，y互为相反数”的逆命题； （2）“若a＞b，则a2＞b2”的逆否命题； （3）“若x≤﹣3，则x2+x﹣6＞0”的否命题． 其中真命题为　　（填序号）． 14．若直线ax﹣y+1=0经过抛物线y2=4x的焦点，则实数a=　　． 15．椭圆的离心率e=　　． 16．给出命题：已知实数a、b满足a+b=1，则ab≤．它的逆命题、否命题、逆否命题三个命题中，真命题的个数是　　． 　 三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.） 17．分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题，并判断它们的真假． （1）若q＜1，则方程x2+2x+q=0有实根． （2）若ab=0，则a=0或b=0． 18．已知点B（﹣2，0）、C（2，0），且△ABC的周长等于14，求顶点A的轨迹方程． 19．求证：关于x的一元二次不等式ax2﹣ax+1＞0对于一切实数x都成立的充要条件是0＜a＜4． 20．已知椭圆E的两个焦点分别为F1（﹣1，0），F2（1，0），点（1，）在椭圆E上．求椭圆E的方程． 21．已知椭圆x2+（m+3）y2=m，（m＞0）的离心率，求m的值及椭圆长轴、焦点坐标、顶点坐标． 22．已知顶点是坐标原点，对称轴是x轴的抛物线经过点． （1）求抛物线的标准方程； （2）直线l过定点P（﹣2，1），斜率为k，当k为何值时，直线与抛物线有公共点？ 　  2016-2017学年广东省揭阳市普宁市英才华侨中学高二（上）期末数学试卷（理科） 参考答案与试题解析 　 一．选择题：（本大题共12小题，每小题5分，共60分．） 1．在△ABC中，若a=2，b=2，A=30°，则B等于（　　） A．30° B．30°或150° C．60° D．60°或 120° 【考点】正弦定理． 【分析】直接利用正弦定理，求出B的正弦函数值，即可求出B的值． 【解答】解：∵a=2，b=2，A=30°， ∴由正弦定理得：sinB===． ∵b＞a， ∴B=60°或120°． 故选：D． 　 2．等比数列{an}中，a2=9，a5=243，{an}的前4项和为（　　） A．81 B．120 C．168 D．192 【考点】等比数列的性质． 【分析