广东省肇庆市实验中学高中历史必修三：第20课 西学东渐（第1课时） 高效课堂教学设计 .docVIP

历史高效课堂教学设计： （授课日期： 年 月 日 星期 班级 ） 授课题目 第20课 西学东渐（第1课时） 三维目标 1、知识与能力： 知道“开眼看世界”的代表人物及其主要思想观点；认识洋务派及其思想主张；掌握维新思想代表人物的基本主张 2、过程和方法： 培养学生合作探究的意识，掌握比较学习的方法、解读材料的方法，分析问题的方法。 3、情感态度与价值观： 通过学习新思想的代表人物敢于面对现实、放眼世界、探索救国之路的爱国精神与创新精神，培养学生对国家、民族的历史责任感和爱国主义情感。 重 点 从开眼看世界到维新思想的思想变化历程 难 点 认识维新思想对近代中国社会发展所起的作用 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 一、开眼看世界：地主阶级抵抗派（19世纪40年代到60年代） 1、背景：鸦片战争前后，外国资本主义对中国的冲击日益加剧； 中国与世界的联系扩大，一些先进的中国人开始重新审视世界。 2、代表人物：林则徐，近代中国“开眼看世界的第一人” 魏源，《海国图志》 3、主张：“师夷长技以制夷”，学习西方先进的军事技术，以抵制侵略。 4、评价： 积极方面，开阔了人们的眼界，使人们开始关注世界形势，探索救国之路；学习西方成为一股社会思潮成为中国近代的思想主流。 局限性，其根本目的是维护清朝的封建统治，不可能使中国真正强盛起来。 二、中体西用：地主阶级洋务派（19世纪60年代到90年代） 1、背景：清政府面临内忧外患的形势； 2、代表人物：李鸿章、曾国藩、左宗棠、张之洞等人 3、主张：“中学为体，西学为用”，学习西方先进的科学技术 实质：在不触动清朝君主专制制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到巩固清朝统治的目的。 4、目的：维护清朝的封建统治 5、实践活动：洋务运动，(最终失败---甲午战争） 6、评价：积极，冲击了保守观念，为西学的传播奠定了基础； 局限，只学习西方的物质文化，没有触动封建制度，不可能使中国真正富强起来。 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 【随堂训练】 1.新编历史剧《钦差大臣林则徐》的编剧写了下面四个场景，其中违背史实的是 A．林则徐上书朝廷请求查禁鸦片，于是皇帝派他到广州主持禁烟 B．林则徐重视法律，亲自编写了《各国律例》 C．林则徐精通谋略，通过派人翻译澳门的外国报刊掌握敌情 D．林则徐把《四洲志》送给好友魏源，魏源随后写成《海国图志》 2. 清政府内部洋务派和顽固派的根本分歧在于（ ） A.要不要维护封建的政治制度 B.要不要维护封建的伦理纲常 C.要不要学习西方的生产技术 D.要不要抵抗列强的侵略 3.下列属于早期维新派的一组人物是 A．林则徐、魏源 B．曾国藩、李鸿章 C．王韬、郑观应 D．谭嗣同、严复 4.《剑桥中国晚清史》指出某“沿海一带开明人士”提出了如下观点：“商业和工业在应付变局中具有首要作用……中国学习和运用‘商战’，要比‘兵战’更为有用”。该人指 A．林则徐 B．冯桂芬 C．王韬 D．郑观应 5.某派代表人物热衷学习西法创办工业，但又反对实行君主立宪，该派别是 A．封建顽固派 B．洋务派 C．早期维新派 D．维新派 6.清末最早提出反对君主专制、实行君主立宪的是 A．以林则徐为代表的地主阶级 B．以李鸿章为代表的洋务派 C．以郑观应为代表的早期维新派 D．以康有为为代表的维新派 7.19世纪90年代资产阶级维新思想进一步发展的根本原因是 A．民族资本主义工业初步发展 B．民族资产阶级的形成发展 C．先进知识分子大力传播西学 D．鸦片战争清朝政府的惨败 教学后记: