甘肃省金昌一中高二政 治导学案：《弘扬中华民族精神》.docVIP

金昌市一中导学案 编号：014 励志语言：千磨万击还坚韧，任尔东南西北风 课题： 时数（第 周第 课时） 班级：高二 编写人：闫欣璐 编写时间： 审核人：杜得宝 冯海霞 审批人：张生忠 学习目标 （一）知识目标 1、识记中华民族精神的形成和发展 2、理解弘扬中华民族精神的必要性和意义 （二）能力目标 培养学生辩证思维的能力，以及透过现象看本质的能力 （三）情感、态度与价值观目标 帮助学生充分认识中华民族精神的基本含义，增强爱国主义情感和民族自豪感、自信心。 合 作 互 动 学生活动 教学设计 学习重点 弘扬中华民族精神的必要性和意义 问题探究2 1.这些革命精神之间有什么内在联系吗？ 2.联系井冈山精神、长征精神、红岩精神、西柏坡精神等，想一想，继承革命传统对民族精神的发展有什么意义？ 采用情境问题教学法、活动探究法和讲解法相结合，由特定的情境引入，在生生、师生交流互动中探究问题，感受和理解知识的产生和发展的过程。通过讲解，向学生传授知识，发展智力，排除学生认识过程中的盲目性，引导学生从感性认识上升到理性认识。培养学生归纳概括的能力。　 学习难点 弘扬中华民族精神的必要性和意义 自学与诊断 （一）薪火相传、越燃越旺 1、民族精神作为_______________的结晶，其形成和发展是长期历史沉淀的过程，也是随着_____________________的过程。?? 2、现代中华民族精神的主体是______ ___，具有深厚的____ _____、?______ ____、?____ ____。?????????? 3、中华民族精神在新民主主义革命时期的突出表现__________、__________、_________、_____________、______________。 4、中华民族精神在改革开放时期的突出表现，____________、_____________、____________、__________和______________。 （二）永远高擎中华民族的精神火炬 5、面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持__________________的精神状态，必须高举民族精神的火炬，_____________________作为文化建设极为重要的任务。 6、弘扬和培育中华民族精神是提高_________________________的必然要求；是不断增强__________________________的要求；是坚持______________________的要求； （三）书写中华民族精神的新篇章 7、我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。如何立足_____________________，继往开来，与时俱进，_______________，继续丰富和发展____________是我们必须面对的时代课题。 8、在实现中华民族伟大复兴的征程中，大力弘扬和培育民族精神，就是铸造_______________________，为___________________________强基固本。 9、青年是国家的希望，民族的未来，我们人人都应该成为___________________________________，共同续写民族精神的新篇章。 精讲与点拨 【知识拓展】 1.弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”。有了“主心骨”才有了民族精神之魂，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。 2.弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统 既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。 3.弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响 既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。 4.弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。 只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富。只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。 通过教师精讲点拨，学生在探究的基础上进一步准确理解中华民族精神的内涵，懂得民族精神需要与时俱进。学会感受新时期民族精神的表现。努力成为民族