高一数学学案：抽样方法（一）.docVIP

【学习目标】(1)理解简单随机抽样的概念，会用简单随机抽样（抽签法、随机数表法）从总体中抽取样本。 （2）初步感受收集数据的科学性对决策所起的作用。 【课前预习】 阅读书本P54—57 【新课讲解】 1、总体、样本、样本容量 我们要考察的对象的全体叫做_______，其中每个考察的对象叫_______．从总体中抽出的一部分个体叫做_______，样本中个体的数目叫做_______． 统计学的基本思想是：通过从总体中抽取一个 ，根据 的情况去估计 的相应情况。因此，收集的样本数据应当能够很好地反映总体，这是得出正确结论的前提。 2、简单随机抽样 一般地，设一个总体含有N个个体，从中 地抽取n个个体作为样本（n≤N），如果每次抽取时各个个体被抽到的 都相等，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样.每个个体被抽取的可能性等于 。 3、简单随机抽样主要有两种方法： 和 。 ①抽签法的步骤：编号匀，抽取[来源:K][来源:K] ①它要求被抽取样本的总体的个体数有限。 ②它是从总体中逐个地进行抽取。 　　③它是不放回抽样 ④它是一种等可能抽样。 例4、用抽签法从个体个数为98的总体中抽取一个容量为10的样本，则每个个体被抽到的可能性是 。 例5、为了解高一某班35名男生的身高情况，先将这35名男生编号：01,02,03,…，35,现用随机数表法从中抽取一容量为7的样本，若从随机数表的第6行第4列的2开始向右连续取数字，则所取的样本编号为 。（随机数表见书P103） 反思小结： 使用随机数表法时，选取开始读的数是任意的，读数的方向也是随机的，可以向右，也可以向左，向上或向下等。在每两位地读数过程中，得到一个两位数字号码，在去掉其中不合要求和与前面重复的号码后，其中依次出现的号码可以看成是依次从总体中抽取的各个个体的号码。 【课堂练习】 1、在简单随机抽样中，某一个个体被抽的可能是 （ ）[来源:K] A．与第几次抽样有关，第一次抽中的可能性大些。 B．与第几次抽样无关，每次抽中的可能性相等。 C．与第几次抽样有关，最后一次抽中的可能性较大。 D．与第几次抽样无关，每次都是等可能的抽取，但各次抽取的可能不一样。 2、下面的抽样方法是简单随机抽样的是（ ） A、从50个零件中一次性抽取5个进行质量检验； B、从50个零件中有放回地抽取5个进行质量检验； C、从实数集中逐一抽取10个分析奇偶性； D、运动员从8个跑道中随机选取一个跑道。 3、某工厂购进一批零件，现从中抽取一个容量为30的样本，若每个零件被抽取的可能性为0.25，则这批零件共有（ ）件。 A、150 B、200 C、100 D、120 4、为了解高一某班35名男生的身高情况，先将这35名男生编号：01，02，03，…，35，现用随机数表法从中抽取一个容量为7的样本，若从随机数表的第6行第4列的2开始向右连续取数字，则所取到的样本编号为 。 5、某工厂购进一批零件，现从中抽取一个容量为30的样本，若每个零件被抽取的可能性是0.25，则这批零件共有 个。 【课后作业】 1、现从80件产品中随机抽出20件进行质量检验,下列说法正确的是（ ）[来源:高考%资(源#网 wxcKS5U.COM][来源:K]