高中历史《美苏争锋》学案3 人民版必修1.docVIP

美苏争锋 课程标准： 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 学习要求： 1．了解美苏两极对峙格局形成的基本过程和具体表现。 2．从多维的角度辩证地认识美苏之间的“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 3．从“冷战”政策和两极对峙格局的形成史实中认识到霸权主义的危害，明确国家实力、特别是经济实力将决定一个国家在国际关系中的地位，确认“存异”和宽容的态度与价值观。 知识结构及自主学习： 一、美苏两极格局的形成原因 1、国家利益冲突：（美苏力量对比） （1）美国：二战后初期，美国　　　、　　　急剧膨胀，　　　水平居领先位置，成为世界头号　　　　　　强国。以这样的实力为基础，美国公开宣称要“　　　　”。 （2）苏联：二战使苏联的　　　力量空前壮大，　　　　　空前提高，是惟一能够与美国相抗衡的　　　　　大国，成为美国实现　　　　　野心的严重障碍。 2、社会制度不同——????????? 和?????????? 。 3、二战结束——法西斯被消灭，美苏失去了合作的基础。 4、雅尔塔体制形成：　第二次世界大战后期，雅尔塔等国际会议确立了以　　　为主导的国际关系新体制，即雅尔塔体制。它勾画出战后世界　　　格局的基本轮廓。 二、美苏两极格局的形成过程 1、 ?“铁幕演说” ――揭开序幕 　　　年　月，　　　在美国发表了“铁幕” 演说，主张　　　结盟并联合其他西方国家，共同遏制　　　，对抗世界　　　　运动。这个演说，实际上揭开了　　　　　的序幕。 2、 “杜鲁门主义”――开始标志 　　　年　月，美国总统　　?? 　向国会提出咨文，声称　?????????? 　　　威胁了　　　　和　　　　，美国要运用自己强大的实力援助“　　”国家，遏制共产主义的扩张。这是美国遏制苏联，称霸世界的　　战略，后来被称为“　　　　　”。它的提出，是美苏冷战正式开始的重要标志。 3、 马歇尔计划――重要组成 　　　年　　月，针对欧洲国家普遍出现的经济困难，美国国务卿　　　提出了 　　　　　计划，即马歇尔计划。这它对西欧国家的经济复苏起了很大作用，为美国利 用　　　手段控制西欧铺平了道路，是美国冷战政策的重要组成部分。 4、 苏联采取的反攻措施 　　　年　月，苏联、波兰等9国　　　和　　　代表在　　举行会议，成立“共产党和工人党情报局”，以协调和统一各国党的行动。　　　年　月，苏联、保加利亚等6国代表在　　　举行经济会议，成立了经济互助委员会，后来又有一些人民民主国家加入，旨在建立一个与西方资本主义世界市场相对抗的　　　　世界市场。 5、 北约和华约的建立――形成标志 （1）北约建立：　　　年，美国、加拿大、英国、法国等12个国家在　　　集会，签订了《?????????? 》，建立了以美国为首的????????? 集团，即?????????? 组织。 （2）华约建立：为了应对美国的扩张和威胁，苏联被迫采取针锋相对的措施。???? 年，苏联和东欧7国，在???? 缔结《???????? 》，通称“???????? ”，从而建立了以苏联为首的????????? 集团，即? ???????组织。 三、美苏两极格局的影响（冷战局面下的国际关系） 1、消极影响：两极格局形成，冷战局面出现，引发了美苏之间螺旋式上升军备竞赛。两强相争使世界长期不得安宁，全面“??? ”与局部“　　”相交织，造成国际局势一次又一次的紧张。 “冷战”??? （1）分裂德国????? 1949 （2）古巴导弹危机? 1962 “热战”（局部战争） （1）朝鲜战争? 1950-1953 ①背景：日本投降后，美苏军队以　　　　线为界，形成了朝鲜半岛南部和北部美苏两个占领区。1948年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了　　　　和　　　　　　　。 ②爆发：　　　年，朝鲜爆发内战，美国派兵干预，并直接参与朝鲜战争，严重威胁中国安全。中国人民志愿军进行了　　　　战争。 ③结束：　　　年，战争双方在　　签订停战协定，朝鲜战争结束。这是二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模　　战争。 （2）越南战争?? 1961-1973 ??? ①背景：20世纪50年代，美国取代　　对越南南方进行殖民统治。为了　　　　，长期占领越南南方。 ②爆发：1961年，美国发动了所谓的“　　　　”。 ③经过：1965年，此战争上升为“　　　　”，美国开始对越南进行大规模连续轰炸，并派遣海军陆战队在越南登陆。从1969年起，美国在南越推行“　　　　　”政策。在越南军民的积极反击下，美国在战场上遭到惨重失败，被迫于　　　年签订《　　　　　　　　　　　》，美军撤出越南。 ④结束：1975年，越南军民解放南部首府　　　，宣告越南战争结束。 2、积极影响： ①在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避