中考语文综合实践题的复习统计图表类20140305.ppt

图文题考点 《中考说明》图文题的相关要求：“能说明、归纳图表所反映的主要信息，并能表述自己的观点或鉴赏体会。” 图文题考查点：侧重对学生综合素质的考查，指向学生理解和运用知识的层级，体现了新课程标准的理念。 全国各省市中考语文图表题选材统计 （一）统计图表类 包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。 此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。 饼图 右图是某小组 对全班42位同学使 用工具书情况的调 查统计。请仔细观 察与分析，用准确 简明的语言写出结 论。 [解析] 观察柱状图表项目及数据：引导73﹪；训斥25﹪；睁一只眼闭一只眼2﹪。 根据题干要求“存在怎样的问题”，可知“训斥、睁一只眼闭一只眼”都是存在问题的教育方法。 答案：“现在家庭教育中还有相当一部分家长采用训斥或睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。” “家长应该采用积极引导的方法教育孩子。” [解析] 首先审题，由题目要求可知图表名：“一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图”；题干对语言表达和字数有限制：“用一句话表达”“不超过30字”。 再看图表的横竖坐标可知比较项目是：“语文成绩”和“阅读数量”。 观察曲线走向和数据变化，寻找规律，此图很显然是正比例函数的图象，比较项目的关系就清楚了。 组织答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也成正比例提高。” 归纳：解题思路 （1）仔细审题看图。（包括题目要求、图表标题、图表内容） （2）提炼图表主要信息。（看清所比较的对象、比较的角度及项目、各种数据及变化特点等） （3）比较图表数据，寻找变化规律。 （4）准确归纳表述。 ①信息遗漏。 ②未注意题目要求。 ③推断错误。 ④语言表达有语病或者不严密。 * * * 语文综合能力 印章 字画 示意图 图片 徽标 漫画 统计 图表 分类 需要注意的是： 以统计图表、漫画为命题材料的图文题所占比重较大。 图文题选材 例、(2007年重庆市中考题)阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表 285% 50万 13万 普通高中在校学生人数 49% 128万 86万 普通初中在校学生人数 增幅 2006年 1997年 中考原题展示 （一）表格类 表格类 （2006年浙江金华）下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。 （1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。 中考原题展示 （二）柱形图 柱形图 中考原题展示 （三）饼图 （2007青海省）下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。（不超过30字） 中考原题展示 （四）坐标曲线图 坐标曲线图 1．了解统计图表题的四种类型。 2．明确统计图表题的解题步骤。 3. 掌握统计图表题的解题方法。 学习目标 学习目标 阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表 285% 50万 13万 普通高中在校学生人数 49% 128万 86万 普通初中在校学生人数 增幅 2006年 1997年 方法：审题→抓主要信息→分析数据，找规律→归纳表述 解析：标题：重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表；比较对象：重庆市普通初中与高中学生数；比较时段： 1997年至2006年；横比数据：数字显示——增长；纵比数据：初中与高中人数增幅比较——高中增幅快。 答案：重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。 实战演练1-1 今年来，北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。 下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的共同信息，说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。综合两则材料，可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么。（4分） 实战演练1-2 【材料一】北京市公共交通发展状况对比表 22.5 % 3474公里 836公里 干线公路 138 % 2500亿元 1050亿元 全市交通投资 16.5% 21548辆 18496辆 公共汽车运营车辆 194.7% 336公里 114公里 轨道交通线路总里程 增长比例