九年级化学第四单元第一节空气的成分.ppt

练习： 指出下列溶液中溶质、溶剂各是什么？ 溶质 溶剂 (1)硫酸铜溶液 (2)75％的医用酒精 (3)白磷的二硫化碳溶液 第四单元 我们周围的空气 一：认识空气的组成 均一 N2 O2 CO2 Ar 氦气：He，氖气：Ne 一定量的空气 A．除去O2，测剩余气体的体积 B．除去其它气体，测O2的体积 易 难 想一想：怎样测定空气中O2的含量？ 一：认识空气的组成 自学：课本P75“实验探究4-1” 1、实验现象： ①红色固体变成黑色 ②注射器中的气体体积减少了约1/5 2、文字表达式： 铜+氧气 氧化铜 加热 氧气约占空气体积的1/5 3、实验结论： 一：认识空气的组成 4、选药品原则： ①只与O2反应，不与其它成分反应 ②不能生成气体 5、结果小于1／5原因： ①铜粉量少 ②装置漏气 ③未冷却室温读数 ④没有不断推拉注射器 ⑤加热时间短 不能用C、S、Mg代替Cu 因为C、S燃烧生成了气体， Mg不仅与O2反应还与N2和CO2反应 6、测定混合物中某成分的含量方法： 通过化学反应除去混合物的这种成分，再测混合物 反应前后体积（质量）变化，从而得该成分含量。 二、空气是一种宝贵的资源 空气 降温 加压 工业上制O2 的方法---分离液态空气法 加热 空气中氧气的用途 供给呼吸 支持燃烧 钢铁冶炼 金属焊接 助燃性 空气中氮气的用途 生产硝酸和化肥 的重要原料 食品包装充入 氮气以防腐 液态氮常用 作制冷剂 保护气 麻醉剂 稀有气体 空气中 的用途 焊接过程用作保护气 霓虹灯 霓虹灯 ①保护气 ②电光源 三、关注空气质量 SO2 CO NO2 O3 练一练：课本P80“挑战自我”第1题 酸雨 煤气 2、氮气的性质和用途 无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L 不能燃烧不能支持燃烧 用途： 物理性质 化学性质 （不活泼） 化工原料 食品充气包装 冷冻剂 超导试验车 保护气 制氮肥 3、稀有气体的性质和用途 （2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。 （3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉 （1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称 一：溶解的过程 溶质 溶剂 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物叫做溶液。 特征 像水这种起溶解作用的物质叫做溶剂 像氯化钠这种被溶解的物质叫做溶质 1、概念 1.溶质可以是固体、液体或气体（ ） 2.均一稳定的液体就是溶液（ ） 3.把食盐溶液倒掉一半后，变稀了（ ） 4. 溶剂不一定是水（ ） 5.溶液一定无色的（ ） 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物叫做溶液。 ? ? ? ? 白酒 可乐、盐酸 水 碘酒 ? 可乐、硫酸铜溶液 对下列有关溶液的说法做出判断： 1.溶质可以是固体、液体或气体（ ） 2.均一稳定的液体就是溶液（ ） 3.溶质只能有一种（ ） 4. 溶剂不一定是水（ ） 5.溶液一定无色的（ ） 6.溶液有溶质与溶剂组成（ ） ? ? ? ? 白酒 可乐、盐酸 水 碘酒 ? 可乐、硫酸铜溶液 一、溶液的概念 二、做出判断，并举出反例 ? 可乐 复习提问： 一：溶解的过程 我是有颜色的 我有多种溶质 我的溶质中可以是气体 练一练：课本P62“在线测试”第1题 一：溶解的过程 溶质名称 + 溶剂名称+ 溶液 2、命名 3、判断溶质与溶剂 固、气 液体 溶于 （溶质） （溶剂） 溶于 液体 液体 量少为质，量多为剂 若有水，水为剂 溶剂为水，可省 硫酸铜 水 酒精 水 白磷 二硫化碳 一：溶解的过程 4、物质溶解伴随能量变化 温度几乎不变 温度降低 温度升高 一：溶解的过程 温度几乎不变 温度降低 温度升高 一：溶解的过程 如下图，原来U型管内两臂在同一水平上的红墨水，向试管里的水中加入某种物质后，右边液面降低了些，左边的液面上升了些，则加入的物质是 （ ） A．氢氧化钠固体 B．浓硫酸 C．硝酸铵晶体 D．氯化钠晶体 C 二：乳化现象 油滴和水混合在一起， 油滴漂浮水面上 油溶解在汽油中 油以细小的液滴均匀分散在水中 如何除去衣服上的油污呢？ 洗涤剂 （乳化） 汽油 （溶解） 二：乳化现象 汽油将油溶解，形成溶液。 将油以细小的小液滴的形态分