九年级政治 第一单元 世界在我心中跨越国界的沟通课件 湘教版.ppt

第一节 感受今日世界 第一节 感受今日世界 3、互联网的作用 中学生上网的利： 第一、?可以开阔视野 第二、?可以对外交流 第三、?可以促进青少年个性化发展 第四、?可以促进中学生的学业 第五、?可以了解最新的动态  从我们身边说起(存在问题)： 第一、上瘾问题 大多中学生上网的目的是为了聊天和 玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制，游戏的兴趣持久性，再加上青少年们爱玩的天性，而中学生的自制力又很差，因此很容易造成上网成瘾性。 第二、不健康网站问题 互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。学校、家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。中学阶段是青少年人生观、世界观和价值观的重要形成阶段，在这一阶段所接受的思想可能会影响到他们的一生。由于中学生的是非辨认能力还很差，经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使一个人的性格扭曲，严重者会出现人格分裂和精神变态。? 第三、荒废学业，影响身体健康问题 青少年自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的中学生成了小网虫，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于网吧、聊天室不能自拔。不仅耽误了学习，甚至犯罪。在生理上中学生正处于快速发育时间，若过长时间与电脑相处，不仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得脊椎变形，身体的健康也受到威胁。 第四、思维能力问题 人的心理状态是在环境与人相互影响中形成的，人的思维是一种内在的交谈，人的经验、词汇、语言等共同形成了人的逻辑思维方式。学生长时间地与电脑打交道，容易使他们形成的基本思维与电脑的符号式思维相同，零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力。  全国青少年网络文明公约 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * 世界在我心中 我们的生活空间： 由父母、亲人、老师、同学组成的小空间。 由集体民族所构成的大空间。 由不同地域、种族、国家构成的世界之中。 二、放眼国际经济与政治 三、和平与发展的共同期盼 一、跨越国界的沟通——互联网 1、世界离我们很远，世界又离我们很近 为什么？ 信息化时代已经到来，互联网走近和改变了我们的生活(地球村) 一、跨越国界的沟通 交流信息化 你用过互联网吗？它给你的学习和生活带来了什么样的影响？ 电子邮件、远程教育、远程医疗 电子商务、网上购物、网上银行 QQ聊天、网上游戏、网上看电视、网上阅读、查找资料等 2、互联网走进我们的生活，给我们带来了影响： 丰富我们生活； 改变我们的学习、生活与生产方式，给我们带来了便捷。 教材P004 了解国际国内形势的现状和发展,进行多种合作与交流,获得更多的知识,扩大自己的视野.拉近与世界的距离,让我们享受跨越国界、无限沟通的乐趣。 中学生上网有哪些利与弊呢？ 上网不当，将会： 1、浪费时间，消耗精力； 2、导致中学生身心不健康发展； 3、耽误学习； 4、受网上不良信息的影响，有可能会走上违法犯罪的道路。 我们应该怎样对待网络？ 上网成瘾怎么办？ 正确对待网络,戒除网瘾： 1、合理、合法运用网络 2、增强法制意识，增强自制力，自觉抑制网络上不健康的东西，不利用网络做违法、犯罪的事 3、合理安排上网时间，让网络为我们的生活、学习服务 4、养成文明健康的生活方式 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 1、读一读：网络，网络，我爱你 知识运用： 2、达标练习 1、当今，我们的学习和生活方式悄然变化，世界变成一个没有边界的信息空间，说明（　　） A、计算机的发明与使用　　　　B、第二次科技革命的结果 C、信息化时代已经到来　　　　D、今后没有什么国界了 2、下列有关互联网的说法正确的是（　　） （1）有了互联网，我们的生活变得多姿多彩 （2）通过互联网我们可以了解国际形势的现状与发展 （3）网络把世界变成了一个村落 （4）有了互联网，可以获得更多知识，因此可以取消学校教育 A、（1）（2）（4）　　　B、（