北师大八年级历史上册材料分析汇编.doc

北师大八年级历史上册材料分析汇编 1．19世纪60年代到20世纪初，面对西方列强的侵略欺凌，中国近代化探索艰难起步， 由学技术到学制度曲折前进。阅读下列材料，回答问题。 材料一：以1861年1月总理各国事务衙门成立为起点，中国近代第一次由清政府主导的自主探索开始了，史称洋务运动。……残酷的现实证明，洋务运动无法实现其目的，不是中国现代化的方向。 材料二：戊戌变法在政治上是具有君主立宪的目标和理想，在经济上呢，它要推动民族工商业的发展。 材料三：我们革命的目的，是为了中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专政，故要社会革命。 ——孙中山 请回答： (1)材料一中说“残酷的现实证明，洋务运动无法实现其目的”。洋务运动的目的是什么? “残酷的现实”又是指什么事件?你认为当时“中国现代化的方向应该是什么?(3分) ▲ (2)从材料二中戊戌变法的主张看，维新派与洋务派最大的不同是什么?(1分) ▲ (3)三民主义是孙中山领导辛亥革命的旗帜，请写出材料三中体现“民权主义”的那一句话。(1分)结合所学知识，写出一项辛亥革命取得的重大成果。(1分) ▲ 2．阅读下列有关五四运动的材料： 材料一：第一次世界大战结束后，191 9年1—6月，战胜国代表在法国的巴黎召开会议， 中国作为战胜国，也派代表参加会议，并向大会提出取消帝国主义在华的一切特权，但是， 由英、法、美等国操纵的和会，拒绝了中国的合理要求。 材料二 5月4日，北京大学等校学生3000多人在天安门前游行示威，高呼口号：“外争主权，内除国践”、取消“二十一条”、拒绝在“和约”上签字等。 6月初，上海工人举行罢工，商人参加罢市，支持学生斗争。各地工人纷纷罢工，工人 阶级参加斗争起了巨大作用。 材料三 请回答： (1)读材料一，这次运动的导火线是什么? (1分) ▲ (2)材料二中的口号反映出五四运动的性质是什么?(1分)结合材料二分析五四运动为什么是新民主主义革命的开始?(1分) ▲ (3)材料三说明了什么?我们应该从这些学生身上学习怎样的精神?(3分) ▲ 1.（1）维护封建统治 北洋舰队全军覆灭（或甲午战争的惨败） 发展资本主义（3分）。 （2）要求变革政治制度（或要求实现君主立宪）（1分） （3）不愿君主一人专制，故要政治革命（1分）。建立了中华民国；推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制；使民主共和观念深入人心。（1分，任答其中一点即可） .（1）巴黎和会上中国外交的失败 （1分） （2）彻底的反帝反封建的爱国运动（1分） 因为无产阶级开始领导中国革命。（1分） （3）五四爱国运动取得初步胜利（1分） 爱国 团结 彻底的斗争精神（2分，任答两点即可） 虚有其表。” ——李鸿章 （1）材料一中“我办了一辈子事”是指19世纪60年代到90年代清朝较为开明的官员发起的什么运动？该运动中提出了哪些口号？ （2）根据材料二所示信息，戊戌变法失败后，在就义前大声说：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”的是谁？其中“贼”是指谁？出现“无力回天”的原因是什么？——陈独秀 （3）根据材料，陈独秀等进步的知识分子高举德先生和赛先生两面大旗，掀起了一场什么运动？列举该运动中两位代表性人物的名字。 6.(1)洋务运动；“自强”“求富”。 （2分） （2）谭嗣同；以慈禧太后为首的顽固派。（2分）清朝的大权掌握在以慈禧太后为首的顽固派手中，光绪帝没有实权。（1分） （3）新文化运动。（1分）陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。（答对两个即可）（分） 材料一：（右图） 材料二：“承派恩来到渝洽商，至为欣慰。惟目前各种重要问题，均待与先生面商，时机迫切，仍盼先生能与恩来惠然偕临，则重要的问题方得迅速解定，国家前途实则赖之！” ————蒋介石 材料三：“鄙人愿与先生会见，共商和平建国大计，恩来同志立即赴渝进谒，弟亦准备随即赴渝。” —— —— 毛泽东 请回答： ①上述材料中提到的“渝”是指哪里？（1分） ②上述材料反映了哪一历史事件？此事件发生于何时？（2分） ③蒋介石定要毛泽东亲自“赴渝面商”的真正目的是什么？（2分） ④毛泽东等“赴渝”与蒋介石等“共商和平建国大计”的结果如何？（1分） 11．今年是中国国民党的前身中国同盟会成立100周年，也是中国伟大的先行者孙中山先生逝世