第八单元海水晒盐第二课时.ppt

课时目标 1、通过海水“晒盐”过程的了解，知道海水晒盐的基本原理—蒸发结晶。　　 2、理解“饱和溶液”、“不饱和溶液”、“结晶”的概念。　　 3、通过海水“晒盐”过程的了解，认识化学在现代化工生产中的作用。 1.通常情况下欲将一杯不饱和的食盐水变成饱和溶液 ，最适宜的方法是（ ） A.往食盐水中加食盐 B.往食盐水中加水 C.往食盐水中加入饱和食盐水 D.加热食盐水 4.下列各图所表示的实验操作，哪一项可以将食盐水中的食盐结晶出来（ ） 5.下列关于海水晒盐的说法不正确的(　 )A.结晶池中氯化钠质量分数大于海水中氯化钠质量分数B.由于水分蒸发，蒸发池中氯化钠质量分数逐渐增大到一定数值C.母液是NaCl的饱和溶液，也是所含杂质MgCl2、CaCl2的饱和溶液D.气温高、湿度低、风力大、雨量少、阳光充足有利于海水晒盐 6.下列说法不正确的是(　　)A.粗盐经过溶解、过滤、蒸发结晶后，得到的是纯净氯化钠B.海水“晒盐”的原理是蒸发结晶C.海水“晒盐”的过程属于物理变化D.工业上常用“多级闪急蒸馏法”淡化海水 7.氯化钠是重要的盐,下列做法或说法中错误的是(　　)A.“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验中，使用玻璃棒搅拌，加快氯化钠的溶解B.“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中的滤液全部蒸干后才能停止加热C.氯化钠的水溶液能导电是因为它在水中解离出自由移动的Na+和Cl-D.从氯化钠的饱和溶液中析出晶体可采用蒸发溶剂的方法 8.我国有辽阔的海岸线，有充足的海水资源,人们常把海水引入盐田，经过风吹日晒使海水中的水分蒸发获得粗盐.在此过程中（ ） A.溶剂的质量不变 B.氯化钠的质量不变 C.氯化钠的质量分数始终不变 D.氯化钠的质量分数变小 9.在通常状况下，氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大，易溶于水，广泛应用于实际生产和生活中．在工业上，制取氯气的主要工艺流程如下： （1）步骤①利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，该过程主要发生______（“物理”或“化学“）变化．（2）步骤②若要除去食盐水中混有的少量泥沙，可选择的操作方法是______，在实验室中该操作所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、______，玻璃棒在步骤③中的作用是__________________．（3）请写出步骤④发生反应的化学方程式_____________?2NaOH+H2↑+Cl2↑ * * 2.判断溶液是否饱和的方法 1.饱和溶液、不饱和溶液 一、海水“晒盐”的过程 (一)、知识回顾 3.饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 饱和溶液 不饱和溶液 增加溶剂 减少溶质 改变温度 减少溶剂 增加溶质 改变温度 蒸发池 结晶池 粗盐 （二）、海水晒盐 海水“晒盐”的过程 海水 蒸发池 结晶池 粗盐 母液（苦卤） 多种化工原料 “盐田法”（“太阳能蒸发法”） 风吹日晒 继续日晒 提取 母液（苦卤） 多种化工原料 粗盐 母液（苦卤） 多种化工原料 海 水 食盐的饱和溶液 粗盐 母液 （苦卤） 蒸发 结晶 实验过程： 1、取一滴管食盐饱和溶液，滴在结晶皿中。 2、把结晶皿放在垫有石棉网的三脚架上，加热。 如何从食盐溶液中得到食盐固体呢？ 结晶皿 活动天地 (三）、结晶 一定条件下，固体物质从它的饱和溶液中以晶体的形式析出的过程叫结晶 结晶方法： 蒸发结晶 降温结晶 拓展提升 晶体：具有规则几何外形的固体 硝酸钾晶体 明矾晶体 硫酸铜晶体 哪些自然条件有利于海水中的食盐蒸发结晶? 阳光充足 风力大 雨量少 湿度低等 人类“制盐”的历程 古代“煮盐” 近代“晒盐” 现代“制盐” 开辟盐田 海水“晒盐” 盐场： 河北的长芦盐场 山东的莱州湾盐场 辽东湾盐区 江苏盐场 A 2.关于饱和溶液的说法中不正确的是（ ） A.饱和溶液就是不再溶解任何溶质的溶液 B.饱和溶液是有条件的，即一定温度，一定量溶剂 C.饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化 D.固体物质从它的饱和溶液中以晶体的形式析出的过程叫做结晶。 A 3.下列关于海水晒盐原理的分析 ，你认为正确的是（ ） A.利用阳光照射使海水升温得到食盐 B.利用海风降温析出食盐 C.利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐 D.利用阳光分解海水得到食盐 C C C A B B 物理 过滤 漏斗 搅拌、加速溶解 2NaCl+2H2O == 通电 海水“晒盐” 饱和溶液的定义、判断、与不饱和溶液的转化 海水“晒盐”的过程及原理