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不要摸我——儿童安全教育课件

第一章认识身体的隐私部位

什么是隐私部位？隐私部位是指被背心和小短裤遮住的身体部位。这些特殊的地方需要我们格外保护，就像珍贵的宝藏一样。记住这两条重要规则：这些部位不能让别人随便看这些部位不能让别人随便摸只有在特殊情况下（如看医生、父母帮助洗澡）才可以

这是我的小秘密，不可以随便摸！

为什么隐私部位不能被摸？保护自己不受伤害隐私部位非常敏感和脆弱，不当的触摸可能会对身体和心理造成伤害。保护这些部位就是保护自己的安全。保持身体的安全和尊严每个人的身体都值得被尊重。保护隐私部位能够让我们保持自信，懂得尊重自己也尊重他人。

认识好触摸和不好触摸不是所有的触摸都是不好的。我们需要学会区分哪些触摸是安全的，哪些触摸需要警惕。理解这个区别能够帮助我们在日常生活中做出正确的判断。?好触摸（安全的触摸）医生在父母陪同下检查身体父母帮助你洗澡或换衣服家人温柔的拥抱和拍肩膀老师在公开场合的鼓励性轻拍这些触摸让你感到舒服和安全。?不好触摸（警惕的触摸）陌生人未经允许触摸你的身体任何人触摸你的隐私部位让你感到不舒服的触摸要求你保守秘密的触摸

互动环节：判断触摸的类型现在让我们一起来练习判断！请思考下面这些情况，哪些是好触摸？哪些是不好触摸？1爸爸帮你穿衣服好触摸?父母在日常照顾中帮助孩子穿衣服是正常的、安全的行为。2陌生人摸你的手需要警惕?陌生人未经允许触摸你的身体需要提高警惕，即使只是摸手。3医生检查身体好触摸?在父母陪同下，医生为了健康检查而触摸身体是安全的。4朋友随便摸你的头发看情况?

第二章学会勇敢说不

当有人想摸你不喜欢的地方怎么办？第一步：大声说不！用清晰、坚定的声音告诉对方：不要摸我！不要害怕，这是你的权利。第二步：推开对方，迅速离开如果可能，推开对方的手，立即跑到安全的地方，找到可以信任的大人。

勇敢说不，保护自己！这幅图展示了一个勇敢的小女孩大声说不的场景。她的勇气和坚定让她能够保护自己。每个孩子都可以像她一样勇敢！记住，你的声音很重要，你的感受很重要。

真实故事分享：小女孩莱娜的勇敢莱娜是一个可爱的小女孩,但她不喜欢被别人随便亲吻。每次有人想亲她时，她都感到很不舒服。莱娜的勇敢行动：她在想象中变成了一头大象，给了自己勇气她勇敢地告诉大家：请不要随便亲我！她解释了自己的感受，让大家理解她的想法最后，大家都尊重了她的感受和选择莱娜的故事告诉我们：表达自己的感受是对的，拒绝不舒服的触摸是勇敢的行为！

第三章保护自己，寻找帮助知道向谁求助和如何求助，是保护自己的重要环节。这一章将教会小朋友们识别可信赖的大人，并学会在遇到困难时及时寻求帮助。

如果遇到不舒服的触摸怎么办？01立刻跑开，找安全的大人第一时间离开危险场景，跑向人多的地方或找到你认识和信任的大人。02告诉爸爸妈妈或老师把发生的事情完整地告诉可信赖的大人，不要害怕，他们会保护你。03描述清楚发生了什么尽可能详细地说明：谁、在哪里、做了什么、你的感受如何。04记住这不是你的错无论发生什么，都不是你的错。勇敢说出来就是最棒的表现！记住，寻求帮助是聪明和勇敢的行为，永远不要独自承受不舒服的感觉。

不对坏人保守秘密坏秘密vs好秘密好秘密：让你感到开心和兴奋的秘密，比如给妈妈准备的生日惊喜。坏秘密：让你感到害怕、担心或不舒服的秘密，这种秘密绝对不能保守！重要规则：如果有人让你对某件事保守秘密，特别是涉及触摸的秘密，一定要立即告诉爸爸妈妈、老师或其他可信赖的大人。真正爱你的人不会让你保守让你害怕的秘密。爸爸妈妈是你最好的保护者。他们永远站在你这一边，相信你，保护你。

互动游戏：身体泡泡这是一个有趣的游戏，可以帮助小朋友们更好地理解身体界限的概念。在身体各部位贴泡泡贴纸每个小朋友在自己的手臂、腿、肚子等部位贴上彩色泡泡贴纸，这些泡泡代表着你的身体保护圈。老师扮演坏人老师会假装试图触碰小朋友身上的泡泡，模拟可能遇到的不安全情况。小朋友保护泡泡不被碰破小朋友们要大声说不，并用动作阻止老师触碰泡泡，练习保护自己的技能。通过这个游戏，小朋友们可以在安全的环境中练习拒绝和保护自己的能力，建立起身体界限的意识。

第四章认识身边的安全标志安全标志就像无声的小卫士，时刻提醒我们注意安全。学会识别这些标志，能够帮助我们在生活中避免危险，保护自己不受伤害。

生活中的安全标志有哪些？我们的生活环境中充满了各种安全标志，它们用不同的颜色和图案提醒我们注意安全。让我们一起来认识这些重要的标志吧！禁止触摸标志红色圆圈加斜线的标志表示禁止触摸，通常出现在电器、机械或危险物品旁边。小心碰头标志黄色三角形标志提醒我们这里空间较低，要小心不要撞到头部。小心滑倒标志提醒我们地面可能很滑，行走时要格外小心，避免摔倒受伤。电力危险标志闪电符号表示有电，绝对不能触摸，要远离这些地方。

安全标志