根据标志辨析病句快捷方式(修订版).ppt

十三种标志快速辨析病句 一、语感法 二、主干枝叶梳理法 三、逻辑筛查法 四、标志法 单句 复句 先查主干：一是搭配，二是残、余。 后查支叶：一是搭配，二是残、余。 三是顺序：（多重定、状语句） 一查分句间关系， 二查关联词语 练就据特征辨析病句快捷 思维方式 1、肯定、否定词同时出现，要判断可能有一面对两面的错误。 例1：如果中国把四化建设能否实现放在香港繁荣上，那么，这个决策本身就是不正确的。 例2：有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键。 2、多个否定词出现，可能会有否定失当的错误。尤其注意暗否和反问否。 例1：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量资料。 例2.治疗疾病有三忌：一不要有病乱投医，二不要不按医嘱吃药，三不要有不良生活习惯。 例3.为自己美好前程，难道不需要不努力奋斗吗？ 例1：今天来开会的有数学家、文学家、史学家和高校教师。 例2：对两院院士历年来为祖国现代化建设作出的重大贡献，表示衷心的感谢和亲切的慰问。 例3：文章的中心思想确定之后，还要根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料。 例4：天山连绵几千里，横亘/准葛尔盆地和塔里木盆底之间，把广阔的新疆分为南北两半。(塔盆在南，准盆在北) 4、以“成了”“成为”“是”为谓语的句子，有可能有主语和宾语不搭配或宾语残缺的毛病。 例1：历来被人们所称道的“老黄牛精神”，现在在一些聪明人的眼中成了“傻冒”。 注意：主宾关系应符合从属或同一关系 例2.涂小丽和徐大姐都是永昌百货商店的改革中承包了流动售货。 （后加“售货员”） 5、句首出现介词，要考虑A.湮没主语B.主客体颠倒C.介词搭配不当D.介宾搭配不当。 例1：对于这个现象，值得广大文艺工作者重视。 例2：经过学习，使我提高了文化水平。 例3：《死亡日记》的作者陆幼青这个名字，对我们并不陌生。 例4、作为一个共产党员、党的领导干部 , 办事、想问题 , 都要从党和人民的根本利益为出发点。 例5. 他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 （第二个介词“在”与宾语“中”搭配不当，应将“在”改为“从”）  6、句中出现关联词时注意A.关联词语位置不对B.滥用关联词语 C. 关联词搭配D.分句间语序不当 。 例1：不但营养滋补品能够强身健体，而且还能够防治疾病。（主语一致） 例2.朱志刚不但以优良成绩完成了本学期的学习任务，而且全班也较好地完成了学习任务。 注意：前后分句主语一致，关联词放主语后，不一致关联词放主语前。 如3：这本书已出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。（滥用） 例4.只要经常复习，就能取得好成绩。（错用） 例5.他不但能用马克思列宁主义的理论指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。（分句语序不当） 例6.他的学习成绩不仅在全校是拔尖的，而且在班里也是名列前茅。（分句语序不当） 7.出现数量词要考虑A.重复vB.矛盾c搭配D.修饰界限不清造成歧义 例1.这次火灾造成的经济损失，据有关部门估计，直接损失至少在三千万元以上。（“至少”不能用概数） 例2.我们年级大约有500人左右。（“大约”与“左右”重复，应删去一个) 例3.蜜蜂没酿造一斤蜜大约要采集50万朵的花粉。(量词与中心词不搭配，应为“50万朵花的花粉”,注意集体概念的名词不和具体数字搭配） 例4.去年全厂耗煤两千吨，今年只耗煤四百吨，今年比去年减少了五倍。(“减少”不能用倍数,用分数；增加可用分数倍数） 例4.三个报社的记者前来采访。 8. 出现代词如“这”“他”“其”等，注意歧义。 例.我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。 9.句子有多层修饰语时，考虑是否成分残缺，语序是否恰当，是否有歧义。 例1、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（句子修饰语太长时，很容易漏掉了成分） 例2、本期在《超级访问》作客的是毕业于北大心理学系、著名演员、获得导演硕士学位，而今家喻户晓的著名导演英达。（句子有多层定语、状语时，考虑语序是否恰当 ） 定语语序：领时处数动，形名的在前（谐音记忆） 状语语序：目原条时处，范程情对象（谐音记忆） 10.使用文言词，如“诸”“堪”“否则”等,注意是否重复。 例1.高速公路延长收费年限要经过听证，并公诸于社会。（诸，之于） 例2.雅典运动会开幕式可以堪称一流。 例3.教练必须及时调整策略，否则，教练若不及时改变队形，必败无疑。 11.出现“前去”“新生”“没有”“走”“和”等多义词语，检查是否歧义 例1.县里通知说，让赵乡长本月15日前去报到。 例2.在喧天锣