原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
吉林省吉林市朝 鲜族中学2014-2015学年高一数学（必修一）学案：3.1函数的单调性（一）（人教版）
吉林朝中 高一 年级 学科教学案 第 周 课时 课 题 课堂类型 新课 上课时间 2014年 月 日
学习目标 理解函数单调性的概念。
2. 学会运用单调性的定义来判断函数的单调性。 学习重点 函数单调性的定义和函数单调性的证明。 学习难点 函数单调性的判断或证明。 学 习 内 容 学法指导 增函数
1.增函数的图像特征：
2.初中增函数的定义：
3.增函数的定义：一般地，设函数y=f(x)的定义域为I，
如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量，，当时，都有 ，那么就说f(x)在区间D上是增函数．
二．减函数
1.减函数的图像特征：
初中减函数的定义：
3. 减函数的定义：一般地，设函数y=f(x)的定义域为I，
如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量， ，当时，都有 ，那么就说f(x)在区间D上是减函数．
三．典型例题
例1：求证函数在区间内为增函数
例2：求证函数在区间内为减函数
小结：利用定义证明函数f(x)在给定的区间D上的单调性的
一般步骤：
1）、 ；2）、
3）、 ；4）、
5)、 。
四．自主练习
1. 求证函数在区间内为增函数
2.求证函数在区间内为减函数
五．作业：1.求证函数在区间内为增函数
2.求证函数在区间内为减函数
3. 求证函数在区间内为增函数
随的增大，的值有什么变化？
随的增大，的值有什么变化？
证明函数单调性的步骤：取值→作差→变形→ 定号→下结论.
文档评论（0）