河北省保定市定州中学2016-2017学年高一上学期期末数学试卷（承智班）Word版含解析.docVIP

2016-2017学年河北省保定市定州中学高一（上）期末数学试卷（承智班） 　 一、选择题 1．设集合，集合B=y|y=2x，x0}，则AB=（　　） A．（﹣1，1 B．﹣1，1 C．（﹣，1 D．﹣1，） 2．若x1满足2x2x=5，x2满足2x2log2（x﹣1）=5，x1x2=（　　） A． B．3 C． D．4 3．已知集合A=x|ln（x﹣1）0}，B=x|﹣1x≤3}，则AB等于（　　） A．﹣1，3 B．﹣1，2 C．（1，2 D．1，2） 4．已知函数f（x）=2ax24（a﹣3）x5在区间（﹣，3）上是减函数，则a的取值范围是（　　） A． B． C． D． 5．当0a＜1时，在同一坐标系中，函数y=a﹣x与y=logax的图象是（　　） A． B． C． D． 6．下列命题中错误的个数为：（　　） y=的图象关于（0，0）对称； y=x3+x+1的图象关于（0，1）对称； y=的图象关于直线x=0对称； y=sinx+cosx的图象关于直线x=对称． A．0 B．1 C．2 D．3 7．设函数f（x）是定义在R上的偶函数，对任意xR，都有f（x）=f（x4），且当x﹣2，0时，f（x）=（）x﹣1，若在区间（﹣2，6内关于x的方程f（x）﹣loga（x2）=0（a1）恰有三个不同的实数根，则a的取值范围是（　　） A．（，2） B．（，2） C．，2） D．（，2 8．已知集合A=1，a，B=x|x2﹣5x4＜0，xZ}，若AB≠?，则a等于（　　） A．2 B．3 C．2或4 D．2或3 9．已知a=40.3，b=8，c=30.75，这三个数的大小关系为（　　） A．ba＜c B．ca＜b C．ab＜c D．cb＜a 10．已知集合A=x|﹣1x≤1}，B=x|x2﹣2x0}，则AB=（　　） A．x|﹣1x≤2} B．x|﹣1x≤0} C．x|1≤x≤2} D．x|0≤x≤1} 11．已知定义在0，）上的函数f（x）满足f（x）=3f（x2），当x0，2）时，f（x）=﹣x22x．设f（x）在2n﹣2，2n）上的最大值为an（nN*），且an}的前n项和为Sn，则Sn的取值范围是（　　） A．1，） B．1，] C．，2） D．，2 12．若函数f（x）=，则f（f（2））=（　　） A．1 B． C． D．5 　 二、填空题 13．设f （x）是定义在R上的偶函数，若f（x）在0，）是增函数，且f（2）=0，则不等式f（x1）0的解集为　　． 14．f（x）是定义在R上的奇函数，且当x（0，）时，f（x）=2016xlog2016x，则函数f（x）的零点的个数是　　． 15．设函数f（x）是定义在R上的偶函数，且在区间0，）上单调递增，则满足不等式f（1）f（lg）的x的取值范围是　　． 16．定义：f1（x）=f（x），当n2且xN*时，fn（x）=f（fn﹣1（x）），对于函数f（x）定义域内的x0，若正在正整数n是使得fn（x0）=x0成立的最小正整数，则称n是点x0的最小正周期，x0称为f（x）的n周期点，已知定义在0，1上的函数f（x）的图象如图，对于函数f（x），下列说法正确的是　　（写出所有正确命题的编号） 1是f（x）的一个3周期点； 3是点的最小正周期； 对于任意正整数n，都有fn（）=； 若x0（，1，则x0是f（x）的一个2周期点． 　 三、解答题 17．已知全集U=R，A=x|≤2x≤8}，B=x|x＞0}，C=x|m＜x＜m+2} （Ⅰ）求A（UB）； （Ⅱ）若AC=?，求实数m的取值范围． 18．已知函数f（x）=ax2bx+c（a0）满足f（0）=0，对于任意xR都有f（x）x，且f（﹣+x）=f（﹣﹣x），令g（x）=f（x）﹣λx﹣1（λ0）． （1）求函数f（x）的表达式； （2）函数g（x）在区间（0，1）上有两个零点，求λ的取值范围． 19．2015年春，某地干旱少雨，农作物受灾严重，为了使今后保证农田灌溉，当地政府决定建一横断面为等腰梯形的水渠（水渠的横断面如图所示），为减少水的流失量，必须减少水与渠壁的接触面，若水渠横断面的面积设计为定值S，渠深为h，则水渠壁的倾斜角α（0α＜）为多大时，水渠中水的流失量最小？ 20．设函数y=f（x）是定义在（0，）上的函数，并且满足下面三个条件： 对任意正数x，y，都有f（xy）=f（x）f（y）； 当x1时，f（x）0； f（3）=1， （1）求f（1），的值； （2）判断函数f（x）在区间（0，）上单调性，并用定义给出证明； （3）对于定义域内的任意实数x，f（kx）f（4﹣x）2（k为常数，且k0）恒成立，求正实数k的取值范围． 　  2016-2017学年河北省保定市定州中学高一（上）期末数学试卷（承智班）