河北省隆化县存瑞中学高三生物一轮复习《细胞的分化和衰老》导学案.docVIP

【学习目标】 1、理解细胞分化的概念及原因； 2、记住细胞衰老的特征 【前置学习】 一、细胞分化及其意义 细胞分化是指：在个体发育中，由______________________增殖产生的后代，在__________、_________和____________上发生_____________________的过程。 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。细胞分化使多细胞生物体中的细胞_________________，有利于提高_________________________________。分化是一种持久的、稳定的变化。 细胞分化的原因：基因选择性表达的结果。 二、细胞的全能性 已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能叫_______________________。 应用：利用细胞的全能性通过织物组织培养的方法，快速繁殖植物，拯救珍稀濒危物种，还可以和基因工程结合培育作物新类型。 通过实验发现已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的。（细胞核含有本物种遗传所需要的全部基因） 干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞 人的骨髓中有许多造血干细胞，能够通过增殖和分化不断产生红细胞、白细胞和血小板，补充到血液中去。 个体衰老和细胞衰老的关系 单细胞生物：细胞的衰老死亡就是个体的衰老和死亡 多细胞生物：新老细胞总在不断的更替。随着细胞分裂次数的增多细胞会衰老，当生物体中绝大多数细胞都处于衰老阶段，生物体就走向衰老了。 细胞衰老的特征 细胞衰老的过程是细胞的_______________和________________发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的_________、_________和__________发生变化。 主要特征：1.细胞内水分减少，______________________________________________ 2.细胞内多种酶的活性__________________ 3.细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累，它们会__________________ ______________________________________________________________ 4.细胞内______________减慢 5.细胞膜___________________，使物质的运输功能降低。 【预习检测】 1.下列关于细胞分化的说法错误的是 （ ） A.细胞分化与生物发育相关 B.细胞分化是细胞内基因有选择性表达的结果 C.细胞分化仅发生在胚胎时期 D.细胞分化是相同细胞后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程 2.下列实例中能体现细胞全能性的是 （ ） ①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植株 ②植物用种子进行繁殖后代③用烟草组织培养的单个组织细胞培养出了可与的完整的植株 A. ①② B.①③ C.②③ D.①②③ 3.人体肌肉、皮肤、神经等细胞形态、功能均不相同，其所含染色体数目 （ ） A.不一定相同 B.相同 C.不相同 D.有些相同，有些不相同 4.细胞分化的结果是 （ ） A.细胞数目增加 B.形成组织 C.生长 D.细胞衰老 5.下列叙述中，不一定属于衰老的细胞的是 （ ） A.细胞内水分减少 B.细胞萎缩，体积变小，水分减少，酶活性降低 C.细胞内色素积累，阻碍细胞内物质交流和信息传导 D.细胞膜通透性改变，物质运输功能降低 6.衰老的红细胞具有以下哪些特征 （ ） ①水分减少，细胞萎缩 ②新陈代谢的速度减慢 ③某些酶的活性降低 ④呼吸速率上升 ⑤色素积累增多 ⑥呼吸速率减慢 ⑦细胞和的体积增大 ⑧细胞膜的通透性功能发生改变 A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥⑦⑧ C.①②③⑤⑥⑧ D.①②③④⑤⑧ 7.人体头发基部的黑色素细胞衰老时，头发就会变白。其原因是 （ ） A.细胞内水分减少