河北省隆化县存瑞中学高三生物一轮复习《伴性遗传》导学案.docVIP

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  • 2018-11-18 发布于河北
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河北省隆化县存瑞中学高三生物一轮复习《伴性遗传》导学案.doc

河北省隆化县存瑞中学高三生物一轮复习《伴性遗传》导学案

【学习目标】 1.理解XY型的性别决定方式。 2.比较基因分离定律与伴性遗传,阐明伴性遗传的特点。 【前置学习】 1.概念: (1)X染色体上的遗传(以为例) 正常基因B和红绿色盲基因b位于X染色体上。 男性 基因型 表现型 正常 色盲 正常 色盲 ② 在下列空白处写出女性携带者和男性正常婚配以及女性色盲和男性正常婚配的遗传图解。并分析总结X染色体显性基因遗传的遗传特点。 a、 患者多于 患者。 b、 遗传:男性的红绿色盲基因从 传来,以后只能传给他的 。 c、一般为 遗传:一般地说,此病由男性通过他的女儿传给他的外孙。 (2)X染色体上的遗传(以为例)a、女性: 患病 正常 b、男性: 患病 正常 ②遗传的特点: a、女性患者 于男性患者,部分女性患者病情教轻 b、具有世代连续性,即代代都有患者 c、男患者的母亲和女儿都是 d、男性患者和正常女性结婚的后代中,女性都是患者,男性正常 【课堂检测】 1、某种蝇的翅的表现型由一对等位基因控制。如果翅异常的雌蝇与翅正常的雄蝇杂交,后代中25%

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