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三年级体育教案 （武术的基本动作——拳、掌、勾） 执教老师： 龚 勇 地属学校：南昌市凤凰坡小学 时 间 2006-4-9 课时 一课时 教 材 武术的基本动作，复习（慢）跑 目 标 学生掌握武术的基本动作，拳、掌、勾。 发展学生速度和灵敏度以及身体的协调性。 培养学生吃苦耐劳的精神和民族自豪感。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备 部 分 体委整队：立正、稍息、报数。 师生问好。宣布本次课的内容和任务： ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●● ● ○ 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 3、目光巡视，等待体委报告人数。 安静站队。听体委口令。报数 2 小 开 始 部 分 准备活动： 慢跑250—300米。最后30米改成走。 徒手操 ①头部运动（2×8）②臂绕环（2×8）③体转运动（2×8）④膝绕环（2×8）⑤手腕、脚腕 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 一、与学生一起慢跑叫口令：锻炼身体，增强体质。努力学习，建设祖国。 二、与学生一起做徒手操。边做边目光巡视学生动作是否正确，并改正错误动作。 一、跟着老师有次序的慢跑。叫口令。 二、改正错误徒手操的姿势。 6 小 顺 序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 一、新授引入： 话题（略） 2、游戏：学生表演他们自己认为的武术是什么样子（一个一个表演到多个表演） 3、导入新授内容：①拳：四指卷拢，拇指压于食指中节。拳面要平，任何四指不得突出拳面。 ②掌：四指伸直、并拢，向后伸展。拇指一节屈与食指一侧。 ③勾：五指尖捏拢。屈腕。 学生站成弧形 ，老师站中间面对学生示范 一：简要介绍中国和武术的关系。 二、正确示范基本动作的姿势。 三、叫做的好的示范和差的示范，动作进行对比。以达到动作准确的目的。 一、表演“武术” 二、认真学习老师教的武术基本动作。三、说出示范动作那里做的不好，那里做的好。不好的怎么改。 12 小 二、行进间练习：慢跑6-7分钟，边跑边做新授的基本动作动作 ●●●●●●●●-------- ●●●●●●●●-------- ●●●●●●●●-------- ●●●●●●●●------------ ○ 一边喊口令，一边教大家在行进中打拳打掌、打勾。 慢跑。跟着老师练习新授课程 6 中 三、分组练习武术的基本动作。 八个圈，每个圈里站四个学生 巡视学生动作。对不正确的动作加以改正。让各组打的好的同学来示范。并充分利用表扬。 边讨论边练习。规范动作。最后选最好的示范。比赛。 10 小 结 束 部 分 小结 放松 宣布下节课内容《学习少年拳》 下课。 ○ 一、学生一起听音乐放松。 二、让学生谈谈对武术的兴趣。 三、示范少年拳 四、宣布下课 一、放松 二、认真看老师示范少年拳。 三、解散 4 小