人教A版高中数学必修一《函数的奇偶性》教案.docVIP

函数的奇偶性 人教A版 必修一 第一章 第三节 课题 函数的奇偶性 课型 新授课 课时安排 一课时 教学目标 1、知识目标： （1）理解函数奇偶性的概念，掌握判断一些简单函数的奇偶性的方法； （2）能利用函数的奇偶性简化函数图像的绘制过程。 能力目标： (1)重视基础知识的教学、基本技能的训练和能力的培养； (2)启发学生能够发现问题和提出问题，善于独立思考，学会分析问题和创造性地解决问题； (3)通过教师指导总结知识结论，培养学生的抽象概括能力和逻辑思维能力。 德育目标： 通过自主探索，培养学生的动手实践能力，激发学生学习数学的兴趣，陶冶学生的情操，培养学生坚忍不拔的意志、实事求是的科学学习态度和勇于创新的精神。 教学重点 函数奇偶性的概念及函数奇偶性的判断 教学难点 对函数奇偶性定义的掌握和灵活运用 教学方法 1、教法 根据本节教材内容和编排特点，为了更有效地突出重点，突破难点，按照学生的认知规律，遵循教师为主导，学生为主体，训练为主线的指导思想，采用以发现法为主，直观演示法、设疑诱导法为辅。教学中，教师精心设计一个又一个带有启发性和思考性的问题，创设问题情景，诱导学生思考，使学生始终处于主动探索问题的积极状态，从而培养思维能力。学法让学生在“观察一一应用”的学习过程中，自主参与知识