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大学生打工情况调查研究 摘 要:本文针对在校大学生利用课余从事打工、兼职、勤工助学等日益增多的现象,通过调查了解在校大学生兼职的基本情况及特点,初步研究大学生打工与学校教育、兼职与专业技能等的关系,就这些问题进行了初步探讨。论述了应将大学生打工纳入学校依法管理有序轨道的根据和理由。 关键词:兼职;实践教学;勤工助学;隐性课程 以前我国的大学生打工一般是局限于家庭经济困难的学生，现如今已成为较普遍的社会现象。面对日益严峻的就业压力，个人综合素质的培养以及能力的提高逐渐被广大大学生认可，很多人都渴望提高自己的实践能力，因此对于在校大学生来说，越来越多人的主动加入到打工一族中，大学生打工已经非常普遍。诚然,打工能够使学生早日接触社会,了解社会,锻炼自己,并使理论灌输与社会实践融为一体,弥补学校教育存在的不足。但是,学生兼职带有了过多的经商色彩和不稳定因素。相当部分的学生变成了勤杂百工、业余经纪人、叫卖者。 一、大学生打工情况调查数据分析 本次调查共调查300人，在有效的270份问卷中，有200人做过兼职，占74.07%，70人没有做过兼职，占25.93%。其中没做兼职的人中大一有48人，大二17人，大三5人。 表1 在校大学生兼职普及情况表 人数 比率/% 有兼职经历 206 76.3% 无兼职经历 64 23.7% 从表1 我们可以看出，样本中在校大学生打工普及率已经高达76.3%，并且年级越高，打工普及率也越高。 表2 大学生兼职是否会影响学习表 观点 人数 比例 会 28 10.4% 或多或少 167 61.8% 完全不会 75 27.8% 从表2 我们可以看出，超过一半的学生认为兼职对学习或多或少会有一些影响，同时认为不会产生影响的也有将近30%的比例。这也在一定程度上解释了表1为什么大学生兼职的比率如此之高。 对有兼职经历同学的分析： 针对有过兼职经历的大学生，我们从进行兼职的主要目的，获得兼职的一般途径，以及对兼职的看法进行调查分析。 被调查者进行兼职的动机分析 表3 兼职目的表 兼职原因 人数 比例 赚取收入，减轻家庭负担 84 31.1% 培养个人能力，提升实践水平 148 54.8% 获得工作经验，为就业做准备 16 6% 增长社会见识 22 8.1% 其它 0 0 从表3我们可以看出，大学生进行兼职的最要原因是培养个人能力，提升实践水平和赚取收入，减轻家庭负担，分别占54.8%、31.1%，其次是为了增长社会见识，获得工作经验，为就业做准备。在问卷中，我们的24题是你的家庭所在地是城镇还是农村，其中有城镇有84人，占31.1%，农村186人，占68.9%，这也就解释了上面为什么有31.1%的同学选择兼职的主要目的是赚取收入，减轻家庭负担。 兼职者对兼职的主观评价 表4 兼职是否提高了自己的社会能力 提高程度 人数 比例 很大提高 32 11.9% 一般提高 211 78.1% 和原来差不多 27 10% 完全没有 0 0 从表4 我们可以看出有过参加兼职的同学普遍认为兼职对自己的社会能力有所提升，有很大提高占11.9%，一般提高占了绝大多数为78.1%，由此可见绝大多数大学生对兼职是认可的。 被调查者兼职基本情况分析 为了了解大学生兼职的具体情况，我们从他们获得兼职的一般途径，从事兼职工作的类型，从事兼职工作的时间与频率等方面进行调查分析。 通过调查发现同学们的兼职途径主要是通过同学或老师介绍，其次是学校的机构或社团，再就是网络和校园海报或广告，而通过专门中介机构进行兼职的很少，我们了解到，他们认为通过中介机构要收取一定的中介费，而且中介机构鱼龙混杂，所以较少选择这种方式。调查样本中大学生兼职主要从事的类型分别是促销、发放传单，其次是家教、餐饮服务，再就是在校勤工俭学、校园代理等。 表5 平均每周兼职时间表 兼职时间 人数 比率 5小时以下 166 61.5% 5~10小时 59 21.9% 10~15小时 33 12.2% 15小时以上 12 4.4% 从表5 我们可以看出绝大多数大学生平均每周兼职时间控制在10小时以内，占83.4%，可见同学们能较好把握兼职与学习时间的分配。 对兼职存在的问题及学校应提供的便利进行分析 我们从有无受骗经历中进行调查，结果如下表： 表6 兼职受骗经历表 人数 比例 有受骗经历 64 23.7% 无受骗经历 206 76.3% 2.我们调查了同学们获得一份兼职工作前遇到的主要障碍，结果如下表： 表7 获得兼职工作前遇到的主要障碍表 障碍 人数 比例 兼职信息太少 117 43.3% 中介机构收费太高 72 26.7% 担心受骗 52 19.3% 其它 29 10.7%