湖北省阳新高中高三物理学案：6.4 第四节 传感器的应用实例（四）.docVIP

第四节 传感器的应用实例 （四） 学习目标 掌握光控开关电了路的工作原理 掌握温度报警器电路的工作原理 课本导读 在逻辑电路中，常把电势的高低叫做电平的高低． “输出低电平”的意思是，输出端处于-------------------电势的状态． 斯密特触发器是具有-----------------功能的非门，常用符号-------------------表示． 当加在斯密特触发器的输入端A的电压逐渐上升到某个值（1.6v）时，输出端Y会突然从---------------------电平跳到---------------------电平（0.25V），而当输入端A的电压下降到另一个值时侯（0.8V），输出Y从---------------------电平跳到-------------------电平（3.4V） 斯密特触发器可以将-----------------变化的模拟信号转换为----------------变的数字信号． 典例分析 现有热敏电阻、电路丝、电源、电磁继电器、滑动变阻器、开关和若干导线.如图6－4－1 所示，试设计一个控温电路.要求温度低于某一温度时，电路丝自动通电供热，超过某一温度时，又自动断电，画出电路图说明工作原理. 【解析】 　发热敏电阻R1与滑动变阻器及电磁继电器构成低压控制电路． 【答案】（1）电路图如图6－4－2所示． （2）工作过程，闭合S，当温度低于设计值时，热敏电阻阻值大，通过电磁继电器电流不能使它工作，K接通电炉丝加热，当温度达到设计值时，热敏电阻减小到某值，通过电磁继电器的电流达到工作电流，K断开，电炉丝断电，停止加热，当温度低于设计值，又重复前述过程． 自我评测 如图6－4－3所示的电路为一个逻辑电平检测器．使用时，将检测器的输入端A接到被测点．当被检测点为高电平时，发光二极管就会导通发光；当被检测点为低电平时，发光二极管就不会发光．试说明为什么？ 图6－4－3是一个为警报器装置的逻辑电路图．是一个热敏电阻，低温时电阻值很大，高温时电阻值很小，R是一个阻值较小的分压电阻． 要做到低温时电铃不响，出现为灾时产生高温，电铃响起．在图中虚线处画出接入的斯密特触发器． 为什么在高温时电铃会响起？ 为了提高电路的灵敏度，即将报警温度调的低些，那么R的值应该大一些还是小一些？ 拓展提高 ★思维升华 热敏电阻，光敏电阻起都是由半导体材料制成的，分别随着温度的增大、光线的增强，它们里面的自由电子数均增多，故电阻均变小．相反，随着温度的减小、光度的减弱，电阻均变大． ★综合实践与创新 如图 6—4－4所示的光控电路中， 试说明该电路的工作原理． 为什么要用继电器来启闭另外的供电电路？ 为什么必须给继电器并联一只二极管？ 2. 在综合实践与创新1中，使二极管发光和继电器动作的电流是怎样形成通路的？ 课时1　传感器及其工作原理[高考资源网KS5U.COM] 【课本导读】 一、1．软磁性材料，开关，感知磁场　2．非电学量，电学量，电路的通断，力传感器 二、1．半导体材料，半导体材料，减少，极少，不好，增多，变好　2．光照强弱这个光学量，电阻这个电学量 三、1．增大，化学稳定性好，大，灵敏度　2．增强，明显减小，半导体材料，金属氧化物，较高　3．温度这个热学量 四、1．半导体 2．①如图题图6－1在E、F间通入恒定的电流I，同时外加与薄片垂直的磁场B，则薄片中的截流子就在洛伦兹力的作用下，向着与电流和磁场都垂直的方向漂移，使M、N间出现了电压，称为霍尔电压UH。 ②（推导略），，薄片的厚度，霍尔系数，薄片的材料 3．磁场感应强度，电压这个电学量 【达标测试】 1．ABD　2．BD　3．AD　4．ABC　5．B　6．B　7．CD　8．BD 9．减小，光电 10．(1)A (2)C 11．由于热敏电阻阻值较大，左侧电路电流较小，电磁铁磁性较弱吸不住衔铁；逐渐变亮电吹风对热敏电阻加热使其阻值变小，电路中电流增大，电磁铁吸住衔铁，小灯泡不会立即熄灭，热敏电阻温度仍然较高；小灯泡熄灭。12．(参见拓展提高第2图) 【扩展提高】 1．D 2．(1)低于 (2)eU/h(evB) (4)电子受到横向静电力横向静电力与洛伦兹力与洛伦兹力的作用，两力平衡，有 eU/h=evB 由上式，得U=hvB 通过导体的电流密度I=neV·d·h，有U=kIB/d, 有hvB=k·neVB·d·h/d得k=I/ne 课时2　传感器的应用 【课本导读】 一、1．金属梁，应变片，半导体材料　2．应变片，拉伸，压缩，大，小，大，大，大，小，大　3．物体形变这个力学量，电压这个电学量 二、1．声信号，电信号　2．永久磁体；膜片；线圈；当声波使膜片振动时，在弹性膜