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- 2017-10-17 发布于四川
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[文件] sxjsck0021 .doc
[科目] 数学
[关键词] 初一/应用题
[标题] 应用题选讲
[内容]
应用题选讲
应用题联系实际,生动地反映了现实世界的数量关系,能否从具体问题中归纳出数量关系,反映了一个人分析问题、解决问题的实际能力.
列方程解应用题,一般应有审题、设未知元、列解方程、检验、作结论等几个步骤.下面从几个不同的侧面选讲一部分竞赛题,从中体现解应用题的技能和技巧.
1.合理选择未知元
例1 (1983年青岛市初中数学竞赛题)某人骑自行车从A地先以每小时12千米的速度下坡后,以每小时9千米的速度走平路到B地,共用55分钟.回来时,他以每小时8千米的速度通过平路后,以每小时4千米的速度上坡,从B地到A地共用小时,求A、B两地相距多少千米?
解法1 (选间接元)设坡路长x千米,则下坡需
依题意列方程:
解之,得x=3.
答:A、B两地相距9千米.
解法2(选直接元辅以间接元)设坡路长为x千米,A、B两地相距y千米,则有如下方程组
解法3(选间接元)设下坡需x小时,上坡需y小时,依题意列方程组:
例2 (1972年美国中学数学竞赛题)若一商人进货价便谊8%,而售价保持不变,那么他的利润(按进货价而定)可由目前的x%增加到(x+10)%,x等于多少?
解 本题若用直接元x列方程十分不易,可引入辅助元进货价M,则0.92M是打折扣的价格,x是利润,
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