《导学案九(上)概率初步-正版》.docVIP

人教版数学九年级上导学案 第二十一章 二次根式 第1课时：§21.1.1二次根式的概念 第2课时：§21.1.2 二次根式的性质 第3课时：§21.2.1二次根式的乘除（1） 第4课时：§21.2.2二次根式的乘除（2） 第5课时：§21.3.1二次根式的加减（1） 第6课时：§21.3.2二次根式的加减（2） 第7课时：§21.3.3二次根式的混合运算 第8课时：二次根式全章复习 第9课时：二次根式全章测试 §21.1.1二次根式的概念 学习目标 1．经历二次根式概念的发生过程； 2．了解二次根式的概念； 3．理解二次根式何时有意义，何时无意义，会在简单情况下求根号内所含字母的取值范围； 4．会求二次根式的值。 自主学习 一、课前准备 （预习教材P2~ P3，找出疑惑之处） 复习 1：什么是开方运算 2：开平方运算时被开方数有什么要求 二、新课导学 ※ 互动探究 探究任务一：什么样的式子叫做二次根式 问题探究： 学生先独立完成课本第二页思考题，再彼此交流 结果。 教师点拨：一般地，我们把形如的式子叫作二次根式，“”称为二次根号。为了方便，我们把一个数的算术平方根（如，）也叫做二次根式。 探究任务二：二次根式何时有意义 问题探究： 问题探究： 学生先独立学习课本第二页例题，独立完成练习第三题，再交流结果。 教师点拨：二次根式有意义，则被开方数大于或等于0。 新知