(补充1)行路难李白 -.ppt

行 路 难 李 白 一、教学目的 通过本诗的鉴赏，理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。 二、教学要求 1．体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界； 2．体会李白诗歌的艺术特点； 3．背诵本诗。 三、李白生平及创作 1．李白的生平 2．李白的思想 李白的思想主要体现为儒、道、侠三者兼综的特点。儒家的忧患精神与用世济时的思想及其人生价值观，始终影响着李白，而道家超尘出世、追求精神自由的人格精神及道教的神仙世界，又始终沾溉着李白的思想与性格。此外，李白的思想与人格中还渗透了游侠和纵横家的侠义精神和人格理想。 3．李白诗歌的思想内容 ⑴表现个人的理想抱负与建功立业的渴望，以及理想和愿望难以实现的失意与愤懑的情绪。 ⑵关怀现实的政治、忧患时局和批判现实的黑暗，以及对人民的热爱和对民生疾苦的关怀。 （3）热情讴歌大自然，寄托自己的情怀 ：《蜀道难》 《望庐山瀑布》…… (4)歌唱爱情和友谊 。 ⑸对女性的同情与赞美 ：《长干行》…… ⑹为帝王撰写的游乐诗 。 ⑺边塞诗 。 4．李白诗歌的艺术特色 1.浓烈的自我表现的主观色彩； 2.奔放豪迈的感情； 3.综合运用想象、夸张、比喻、拟人等手法