12-05-22高三语文(文)《高考作文专题议论文论据分析四法》(课件).ppt

一、起承转合，写好标准段 一个标准的议论段，应该如同一篇浓缩的文章，“麻雀虽小，五脏俱全”：依次包含以下五种句子 ： 观点句 阐释句 材料句 分析句 结论句 【语段组成示例】 知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识——最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句） 二、就例析理，增强论理性 归纳分析法 假设分析法 因果分析法 正反对比法 思考：本段文字在叙述完论据后，是如何对事实论据进行分析的？ 【主题：勤出成果。】马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从二十岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出