盐城市盐阜中学高一数学导学案：1.2.1任意角的三角函数（苏教版必修四）.docVIP

执笔人：姚东盐　　　审核人：***　　　　　 2011年 月 日 三角函数 1.2.1任意角的三角函数 第 1 课时 【教师活动】 【教学目标】 掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义； 掌握三角函数的定义域和这三种函数的值在各象限的符号. 【教学重难点】 1．任意角的三角函数定义 【教学准备】 多媒体 【教学活动】 1 问题情境 2 师生互动 3 建构数学 4 数学应用 5 课堂练习 【教学反思】 【学生活动】 【学习目标】 掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义； 掌握三角函数的定义域和这三种函数的值在各象限的符号. 【课时安排】 1课时 【课堂探究】 一、问题情境 复习：初中锐角的三角函数是如何定义的？ 角推广后，这样的三角函数的定义不再适用，我们必须对三角函数重新定义。 二、师生互动 三、建构数学 1．三角函数定义 2．三角函数的定义域 3.三角函数值在各象限的符号 4.三角函数线 四、数学应用 例1 已知角的终边经过点，求的正弦、余弦、正切值. 练习：求下列各角的三角函数值：（1）；（2）；（3）． 变式：已知角的终边过点，求的六个三角函数值。 例2 确定下列三角函数值的符号： （1）；（2）；（3） 【当堂练习】 课本第15页 1、2、3、5、6 【课堂小结】 【课后作业