高一历史学案：23：苏联社 会 主 义改革与挫折（教学练案）（人民版必修2）.docVIP

《高中历史人民版必修二教学练三案一体实用系列》23 苏联社会主义改革与挫折 教案部分 课题名称：苏联社会主义改革与挫折（课本详案） 教学目标：概述赫、勃、戈改革基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 重点难点：重点——概述赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫的改革。难点——探讨苏联解体的原因。 教学方法：活动法；讨论法；团队合作，综合分析。 教学过程及板书要点： 新课引入： 1953年斯大林逝世后，针对斯大林模式的弊端，赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫三人先后执政时期，苏联对传统经济和政治体制进行了一些改革的尝试，但积重难返、举步维艰、收效甚微，这使苏联的社会主义的优越性得不到充分的发挥。1991年，在各种因素的综合作用下，苏联解体了。 专题七第3课 苏联社会主义改革与挫折 一．摇摆不定的赫鲁晓夫改革 （3）改革的结果：①好的一面：经过初步改革，苏联的农业形势有所好转，1953年起连续四年获得大丰收。②不好的一面：来之不易的转机助长了赫鲁晓夫的冒进思想；他不顾具体气候、土壤条件的乱指挥，加上20世纪60年代初的恶劣气候的影响，苏联农业在1963年再度出现了危机。（口诀：形势好转四年丰收；人祸天灾再现危机） 3．工业管理体制改革：地方权力有所扩大，但未能使企业获得独立自主的经济地位。 4．政治体制改革的突出表现之一——反对个人崇拜和个人集权 （1）赫鲁晓夫执政期间