山东临清三中高一语文导学案：1.2.1《我与地坛》（苏教版必修2）.docVIP

学校：实验高中 学科：语文 编写人：薛惠新 审稿人：徐涛 《我与地坛》学案 课内预习学案 【学习目标】 1、??? 整体感知，把握文章内容，分析作者情感轨迹。 2、??? 体会景物描写的情味，学习作者语言表达技巧。 3、??? 体味作者在文中表达的对生命和生活的态度。 【自读提示】 思考下列问题，整体把握文章。 1、??? 作者截瘫后，在十五年漫长岁月中，由“失魂落魄”到小说获奖，思想感情经历了一个怎样的变化过程？这样的变化，与地坛这个环境有怎样的关系？ 2、??? 母亲的行为，写了那些？母亲的心理活动，作者何以知之？ 【检查预习】 1、给加点字注音： 剥蚀（ ） 柏树（　　）　　　恍惚（　　）　　　隽永（　　） 猝然（　　）　　　坍圮（　　）　　　恪守（　　）　　　隽秀（　　） 2、给加点字注音，并释词： 熨帖：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　意蕴： 宿命：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　恪守： 亘古不变： 窸窸窣窣： 3、【关于作者】 史铁生,北京市人，“文化大革命”初期响应号召由北京赴陕西务农，因积劳致残下肢瘫痪，后回北京潜心于文学创作，现为专业作家。作品以关切人生的独特主题和风格引人注目。主要作品有《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《夏日的玫瑰》《合欢树》等。 课内探究学案 一、学习目标： 1、掌握课文基