高二数学学案：2.2《分层抽样与系统抽样》（苏教版必修3）.docVIP

2.2 分层抽样与系统抽样 学习目标： 理解分层抽样与系统抽样的概念，会用这些方法从总体中抽取样本。 认知探究：： 1.什么叫分层抽样？ 2.什么叫系统抽样？ 例题拓展： 某校有职工140人，其中教师91人，行政人员28人，后勤人员21人.为了了解职工的某种情况，要从中抽取一个容量为20的样本.试分别用简单随机抽样、系统抽样、分层抽样三种方法抽取样本. 选择合适的抽样方法，写出抽样过程. 有30个篮球，其中甲厂的有21个，乙厂有9个，抽取10个样本. 有两箱共有30个篮球，其中一箱21个，另一箱9个，抽取3个样本. 有300个篮球，抽取10个样本. 有300个篮球，抽取30个样本. 课堂练习： 为了了解高一年级学生身体发育情况，学校计划在高一年级的10个班的某2个班按男女比例抽取样本，正确的抽样方法是（ ） A．简单随机抽样 B.系统抽样 C. 先用分层抽样再用随机数表法 D.先用抽签法，再用分层抽样 2．某地区有300家商店，其中大型商店有30家，中型商店有75家，小型商店有195家，为了掌握各商店的营业情况，要从中抽取一个容量为20的样本，若采用分层抽样法，那么抽取的中型商店是（ ） A．2 B. 3 C. 5 D.13 3.一个总体中有100个个体，随机编号为0，1，2，…，99，依编号