高二语文学案：2.1.1《离骚》（苏教版必修3）.docVIP

《离骚（节选）》导学案 【学习目标】 三维结构：知识与能力→ 过程与方法→ 情感、态度与价值观 1、查阅有关资料，了解屈原生平事迹及其对后世国民精神的影响；了解楚辞的特点及其对后世文学的影响。 2、有感情地朗诵全文，细心体会其节奏、韵律和所表达的思想感情；在朗诵、品悟的基础上背诵全文。 3、借助课文注释和古汉语字典自主理解诗的大意，掌握重点诗句的翻译及重点字词的含义。 4、通过学习本诗，体会屈原坚定执著、洁身自爱的高尚品格和深沉诚挚、坚贞不渝的爱国情怀；并反观自己的青春理想和人生追求，从屈原那里汲取精神营养。 【学习过程】 高效学习三步曲：自主学习→ 合作交流→ 老师指导 一、预习。——凡事预则立，不预则废。 1、阅读《语文学习报》第39期《从秭归到汩罗》、《一个屈原已经足够》，参考《名师伴你行》第36页《走进作者》，了解屈原的生平事迹、文学成就及其人格精神对后世的巨大影响。 2、参考课本第38页《关于楚辞》、《名师伴你行》第36页《了解文体》，了解“楚辞”这一古老的诗歌体裁及其对后世文学的影响。 3、朗读全文，体会其节奏、韵律。 4、完成《名师伴你行》第35页《预习热身子》。 二、课堂学习。——“我的课堂我做主。” （一）检查预习。 1、学生互查。 2、老师抽查。 （二）诵读、感悟。 1、参考课本第37页练习一，注意以下几点： A、注意句式结构特点：主要是六字句，间有五、七、八字