2011台湾第二次中考数学试题-解析版.doc

2011年台湾省第二次中考数学试卷 一、选择题（共34小题，每小题5分，满分170分） 1、（2011?台湾）若下列只有一个图形不是右图的展开图，则此图为何？（　　） A、B、C、D、 考点：几何体的展开图。 专题：几何图形问题。 分析：能将展开图还原成立体图形，即可作出判断． 解答：解：选项D的四个三角形面不能折叠成原图形的四棱锥，而是有一个三角形面与正方形面重合， 故不能组合成原题目的立体图形． 故选D． 点评：考查了生活中的立体图形，由平面图形的折叠及几何体的展开图解题． 2、（2011?台湾）计算﹣+（﹣2）之值为何？（　　） A、﹣ B、﹣2 C、﹣ D、﹣14 考点：有理数的加减混合运算。 分析：根据有理数的运算法则，可以首先计算﹣和﹣2的和，再进一步根据绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并让较大的绝对值减去较小的绝对值． 解答：解：﹣+（﹣2）， =﹣（+2）， =﹣3， =﹣2． 故选B． 点评：此题考查了有理数的加减运算法则，注意其中的简便计算方法：分别让其中的正数和负数结合计算． 3、（2011?台湾）安安班上有九位同学，他们的体重资料如下： 57，54，47，42，49，48，45，47，50．（单位：公斤） 关于此数据的中位数与众数的叙述，下列何者正确？（　　） A、中位数为49 B、中位数为47 C、众数为57 D、众数为47 考点：众数；中位数。 专题：计算题。 分析：根据定义，对选项一一分析，采用排除法选择正确答案． 解答：解题技巧：先将所有的数据值依序排列后才取中位数 [解析]将9笔资料值由小到大依序排列如下：42，45，47，47，48，49，50，54，57 ∵（9+1）÷2=5， ∴中位数取第5笔资料值，即中位数=48， ∵47公斤的次数最多（2次） ∴众数=47，故选（D） 教材对应：统计量 点评：本题考查了众数及中位数的定义，解题的关键是掌握统计中的有关概念． 4、（2011?台湾）若二元一次联立方程式的解为x=a，y=b，则a+b之值为何？（　　） A、1 B、3 C、4 D、6 考点：解二元一次方程组。 分析：将其中一个方程两边乘以一个数，使其与另一方程中x的系数互为相反数，再将两方程相加，消去一个未知数，达到降元的目的，求出另一个未知数，再用代入法求另一个未知数． 解答：解：， ①﹣2×②得， 5y=﹣10， y=﹣2，代入②中得， x+4=7，解得， x=3 ∴a+b=3+（﹣2）=1， 故选（A） 点评：本题主要考查解二元一次方程组：用加减法解二元一次方程组，用适当的数去乘方程的两边，使某一个未知数的系数相等或互为相反数，把两个方程的两边分别相减或相加，消去一个未知数，得到一个一元一次方程，解这个一元一次方程，求得未知数的值，将求出的未知数的值代入原方程组的任意一个方程中，求出另一个未知数的值． 5、（2011?台湾）如图为平面上圆O与四条直线L1、L2、L3、L4的位置关系．若圆O的半径为20公分，且O点到其中一直线的距离为14公分，则此直线为何？（　　） A、L1 B、L2 C、L3 D、L4 考点：直线与圆的位置关系。 分析：根据直线和圆的位置关系与数量之间的联系：当d=r，则直线和圆相切；当d＜r，则直线和圆相交；当d＞r，则直线和圆相离，进行分析判断． 解答：解：因为所求直线到圆心O点的距离为14公分＜半径20公分， 所以此直线为圆O的割线，即为直线L2． 故选B． 点评：此题考查了直线和圆的位置关系与数量之间的联系，能够结合图形进行分析判断． 6、（2011?台湾）下图数轴上A、B、C、D、E、S、T七点的坐标分别为﹣2、﹣1、0、1、2、s、t．若数轴上有一点R，其坐标为|s﹣t+1|，则R会落在下列哪一线段上？ A、AB B、BC C、CD D、DE 考点：数轴；解一元一次不等式。 专题：探究型。 分析：先找出s、t值的范围，再利用不等式概念求出s﹣t+1值的范围，进而可求出答案． 解答：解：由图可知﹣1＜s＜t＜0， ∴﹣1＜s﹣t＜0， ∴s﹣t+1＜1， ∴0＜|s﹣t+1|＜1，即R点会落在CD上， 故选C． 点评：本题考查的是数轴与解一元一次不等式，根据数轴的特点求出s、t值的范围是解答此题的关键． 7、（2011?台湾）如图为A、B、C、D四点在坐标平面上的位置，其中O为原点，AB∥CD．根据图中各点坐标，求D点坐标为何？（　　） A、（0，） B、（0，） C、（0，5） D、（0，6） 考点：相似三角形的判定与性质；坐标与图形性质。 分析：因为D点在y轴上，所以横坐标为0．因此只需求OD的长度即可．根据 AB∥CD可得△AOB∽△COD，根据对应边成比例求解． 解答：解：∵AB