处处留心皆学问谈谈我的课题方案及成果的写作体会80.pptVIP

处处留心皆学问 ——谈谈我的课题方案及成果的写作体会 萧山区朝晖初中 李卫星 1.数学课中“变式教学法”的教学模式之初探 （市三） 2.“何愁没处下金钩”——初中数学课堂教学中有效提问的探索研究（市二） 3.开放·分类·探究·迁移——初中数学开放型习题的编制与教学研究（全国一、省一） 4.自主·合作·开放·探究——初中数学课堂教学中开展研究性学习的实践与思考（市三） 5.反思·探究·交流·纳新——初中数学试卷分析课的教学模式的探索与实践（市二） 6.凸现过程，引领参与——数学教学过程中学生有效参与的现状分析及对策（省三） 7.问题·问题解决·问题解决的教与学——初中数学问题设计与问题解决教与学的实践与研究（省二） 8.茂盛的荒芜：作业的设计与教学呼唤学理的阳光——基于新课程的初中数学有效作业的实践与（区一） 12.区域性推进与提高初中数学课堂教学有效性的策略研究（市一） 9.挖掘人文· 放飞人性·激扬智慧——初中数学课堂教学中人文资源的有效挖掘与培育的实践（省三） 13.对话·分享·创新——基于教研组的“协同式”校本教研机制的构建与运行（省三） 14. 有效教学：“六合”策略的构建与整体推进（市二） 10.投入 参与 理解 调适——指导初中生数学学习的低效现象透析与有效对策研究（区一） 15.基于生态理念下的作业设计与管理（市三） 11.课题学习：基于初中数学教材的发