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2013----2017文学类 2013年全国卷 1、【答案】A E B项，“表明他品行端正，爱惜自己的名声”不对，这里只是他的激将法，达到客人不搜身的目的； C项，“客人们看穿了幻术”不对，说明马里诺的表演得不到应有的尊重； D项，“表演缺乏新意，已经让警察感到厌烦了”不对，表现了警察对下层艺人的轻视。 2、【答案】------线索【形式+内容】 (1)作者以“影子”来结构全文，前半部分写艺术表演喂自己影子吃饭的幻术，表现艺人极易的高超和生活的艰难。 后半部分写生活，艺人一家就像影子一样被别人忽视。 （2）凸显主题。 影子是像艺人一样的生活在下层贫苦人的象征，他们得不到人们的尊重。 （每点3分） 3、【答案】（1）生活惨淡，深情冷漠而忧郁，脸色显得格外苍白；（2）表演风度翩翩，态度庄重，技艺高超；（3）对生活感到茫然若失，渴望得到人们的尊重；（4）人前强颜欢笑，谦恭而矜持，人后独自悲叹的辛酸。（答出三点即可得6分。） 4.小说前半部分写马里诺的表演，后半部分写马里诺的现实生活，这就形成了鲜明的对比。 既要结合小说的情节，探究人物的性格，又要联系小说的主题来思考。 4.答案：①小说以马里诺影子表演的玄妙神秘与他在现实生活的平淡无奇相对比，赋予故事情节以戏剧性，有助于吸引读者阅读；【情节】 ②小说以前半部分影子表演的热闹有趣，与后半部分马里诺现实生活的孤独凄凉相对比，有助于增强小说的悲剧感；【主题】 ③小说以马里诺在观众面前谈笑风生与在家里茫然失神相对比，有助于深入刻画他性格的复杂性；【人物】 ④小说以饭店内观众对马里诺的冷漠与家人对马里诺的关心相对比，有助于表现世态的冷暖炎凉；【主题】 ⑤小说以影子的虚幻与现实生活的真实相对比，有助于增强作品反映现实的力度；【主题】 ⑥小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达作者对底层人民的同情和对社会的批判。【主题】（每点2分） 2017年 4.B 5．本题考查情节安排的技巧。可以从情节、人物形象和主题三个角度答题。 答案：5.（1）作为线索贯穿情节始终。全文情节围绕“渴”这一中心，从队员受困受渴，到渴望被救，最后得瓜解渴展开故事。 （2）塑造人物形象。通过队员受困受渴这一事件，塑造出不畏艰险，认真负责，热心救人的科研工作者形象。 （3）揭示主题。围绕受困受渴得瓜解渴这一事件，揭示出帮助别人就是帮助自己的人生哲理。 6.本题是针对小说的结尾设题，先明确结尾的形式，再从结尾的情节上的作用、技巧的作用、情感上/主旨上的作用等几个角度答题。 6．【答案】 （1）以得瓜解渴的“美好的谜”为结尾，使情节翻转，出人意料，增强小说的戏剧张力，添神秘氛围。【情节】 （2）以这个未解的“美好的谜”为结尾，留有想象空间。【技巧】 （3）以美好圆满的“美好的谜”为结尾，突出了帮助别人就是帮助自己的这一温暖主旨，因为听不懂蒙古族群众的话所以成了谜，深化了各族人民支持祖国科研工作这一主题。【主题】 * *