全国用2018版高考物理大一轮复习第三章牛顿运动定律专题强化三牛顿运动定律的综合应用一课件.pptVIP

1.“四种”典型临界条件 (1)接触与脱离的临界条件：两物体相接触或脱离，临界条件是：弹力FN＝0. (2)相对滑动的临界条件：两物体相接触且处于相对静止时，常存在着静摩擦力，则相对滑动的临界条件是：静摩擦力达到最大值. (3)绳子断裂与松弛的临界条件：绳子所能承受的张力是有限度的，绳子断与不断的临界条件是绳中张力等于它所能承受的最大张力，绳子松弛与拉紧的临界条件是：FT＝0. (4)加速度变化时，速度达到最值的临界条件：当加速度变为0时. 2.“四种”典型数学方法 (1)三角函数法； (2)根据临界条件列不等式法； (3)利用二次函数的判别式法； (4)极限法. 　如图所示，静止在光滑水平面上的斜面体，质 量为M，倾角为α，其斜面上有一静止的滑块，质量为m， 两者之间的动摩擦因数为μ，滑块受到的最大静摩擦力 可认为等于滑动摩擦力，重力加速度为g.现给斜面体施 加水平向右的力使斜面体加速运动，求： (1)若要使滑块与斜面体一起加速运动，图中 水平向右的力F的最大值； (2)若要使滑块做自由落体运动，图中水平向右的力F的最小值. 【例4】 解析 分析 答案 答案 题眼① 题眼② (1)设一起加速的最大加速度为a， FNcos α＋Ffmsin α＝mg ① Ffmcos α－FNsin α＝ma ② 由题意知Ffm＝μFN ③ 对整体受力分析F＝(M＋m)a (2)如图所示，要使滑块做自由落体运动，滑块与斜面 体之间没有力的作用，滑块的加速度为g，设此时M的 加速度为aM，则对M：F＝MaM 题组阶梯突破 6.如图所示，质量均为m的A、B两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止，用大小等于mg的恒力F向上拉B，运动距离h时，B与A分离.下列说法正确的是 A.B和A刚分离时，弹簧长度等于原长 B.B和A刚分离时，它们的加速度为g C.弹簧的劲度系数等于 D.在B与A分离之前，它们做匀加速直线运动 答案 解析 √ A、B分离前，A、B共同做加速运动，由于F是恒力，而弹力是变力，故A、B做变加速直线运动，当两物体要分离时，FAB＝0，对B：F－mg＝ma， 对A：kx－mg＝ma. 即F＝kx时，A、B分离，此时弹簧处于压缩状态， 由F＝mg，设用恒力F拉B前弹簧压缩量为x0， 又2mg＝kx0，h＝x0－x， 解以上各式得k＝ ，综上所述，只有C项正确. 7.如图所示，一质量m＝0.4 kg的小物块，以v0＝2 m/s的初速度，在与斜面成某一夹角的拉力F作用下，沿斜面向上做匀加速运动，经t＝2 s的时间物块由A点运动到B点，A、B之间的距离L＝10 m.已知斜面倾角θ＝30°，物块与斜 面之间的动摩擦因数μ＝ .重力加速度g取10 m/s2. (1)求物块加速度的大小及到达B点时速度的大小. 答案 解析 3 m/s2　8 m/s 设物块加速度的大小为a，到达B点时速度的大小为v，由运动学公式得 L＝v0t＋ at2 ① v＝v0＋at ② 联立①②式，代入数据得 a＝3 m/s2 ③ v＝8 m/s ④ (2)拉力F与斜面夹角多大时，拉力F最小？拉力F的最小值是多少？ 答案 解析 Fcos α－mgsin θ－Ff＝ma ⑤ Fsin α＋FN－mgcos θ＝0 ⑥ 又Ff＝μFN ⑦ 夹角α＝30° 盘查拓展点 4 一、利用表达式判断图象形状 当根据物理情景分析物体的x－t图象、v－t图象、a－t图象、F－t图象、E－t图象等问题，或根据已知图象确定相应的另一图象时，有时需借助相应的函数表达式准确判断，其思路如下： (1)审题，了解运动情景或已知图象信息. (2)受力分析，运动分析(若是“多过程”现象，则分析清楚各“子过程”的特点及“衔接点”的数值). 应用图象分析动力学问题的深化拓展 (3)根据物理规律确定函数关系式(常用规律：牛顿第二定律、运动学规律、功能关系等). (4)根据函数特点判断相应图象是否正确(要弄清所导出的待求量表达式的意义，如变化趋势、截距、斜率等的物理含义). 　如图所示，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块.假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等，现给木块施加一随时间t增大的水平力F＝kt (k是常数)，木板和木块加速度的大小分别为a1和a2. 下列反映a1和a2变化的图象中正确的是 【典例1】 答案 解析 √ 二、用图象进行定性分析 当物体的运动过程不是典型的匀速直线运动或匀变速直线运动，用公式求解问题比较困难或不可能时，一般可以用(速度)图象进行定性分析.典例2就是利用速率图象比较时间的长短，把速度图象