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学校：奉贤区弘文学校 执教者：何田田 时间：2013.5.28 课　题：《春雨》 教学内容：学唱歌曲《春雨》 教学目标： 情感、态度、价值观： 通过歌曲《春雨》的学习，激发学生对春雨的赞美和对春天的热爱，同时感悟春雨无私奉献的精神。 过程与方法： 学会借助吹奏口琴来体验、合作、探究学习方法学唱歌曲，在听、唱、奏、即兴表演实践活动中，把握此歌的特点，正确表达其情感。 知识与技能： 1、学会用优美明亮的声音、饱满流畅的气息演唱《春雨》。通过多种形式表现歌曲《春雨》，培养学生对音乐的鉴赏、表现能力。 2、利用口琴吹奏，初步掌握歌曲中大附点节奏、切分节奏的特点，感受这些节奏在歌曲中的作用。 教学重点： 学会用优美明亮的声音、饱满流畅的气息演唱《春雨》 教学难点： 在音乐实践活动中，提高学生对歌曲的感受理解能力及表现能力 教学过程： 一、感受乐曲 师：当严寒逝去的时候，春。 2、比较引子与尾声的异同 通过聆听，根据春雨的不同意境，进行艺术处理 引子：速度缓慢，情绪柔和 师：春雨是娇羞的姑娘春雨精心的浇灌着大地.于是,柳树绿了,桃花开了,小鸟欢唱了.万物在春雨的滋润下生长了. 我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。 师：春雨像一首歌、春雨像一段舞、春雨像一首诗、春雨像一幅画。接下来让我们表演两个小节目献给在座的各位老师好吗？ 八、器乐展示 《与你同在》 《