历史第4课 《专制集权的不断加强》学案1（岳麓版必修一）.doc

第4课??专制集权的不断加强 课程标准 1．列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 2．了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 教学方法 345教学模式 课 时 1 主备人 孙垂龙 审核人 韩文波 【课标解读】 1．从汉到元政治制度的演变：注意把握中央决策机构的变化与地方行政机构的变化两条线索。具体内容应包括汉代中枢机构的变化和郡国并行制、魏晋南北朝中枢机构的变化、唐朝的三省六部制和地方节度使制度、北宋从中央到地方加强中央集权的措施、元朝的兴盛制度。教材中对七国之乱、藩镇割据、五代十国、北宋的极贫积弱的讲述，是对上述问题的深化，应分析理解。 2．明清君主专制的加强：明朝废丞相设内阁、清朝设军机处是专制主义空前强化的表现。应该掌握上述史实，了解明清中枢机构的变化，理解君主专制的特征及其影响。 【预习学案】 【基础知识梳理】 一、西汉专制集权的加强 （一）背景：七国之乱 1．原因：汉初，刘邦在推行??????? ，逐一铲除????????????? 和?????? 的同时，又分封同姓诸侯王驻守各地，但?? ?????和???????? 之间矛盾激化。 2．经过：前????? 年，吴王???????? 借口“清君侧”，联合其他六国诸侯王发动叛乱。 3．结果：汉景帝平定七国叛乱，诸侯王的???????? 和???????? 权力被收归中央。 ? （二）汉武帝的集权措施 1．目的：强化皇权，巩固国家统一。 2．措施：在中央建立???????? ；地方上实行??????? ，设置??????? 。 3．意义：巩固和发展了 局面，促进了社会经济的发展，但权力集中导致了外戚和宦官专权，政局动荡。 二、唐末五代的割据混战 ?（一）藩镇割据 1．成因：平定????????? 后，唐代宗将??????? 及??????? 封为节度使，节度使权力膨胀。 2．后果：藩镇割据势力进一步发展，导致????????? 分裂局面的出现和延续。 ?（二）五代十国 1．实质：唐末以来 局面的继续和扩大。 2．特点： ①政权：更迭频繁。 ②政局：南方相对稳定。 ③经济：南方经济得到较大发展。 三、宋初中央集权的强化 （一）目的：解决唐末五代地方割据问题 ? （二）措施 1．军事上：???????? 统兵权归???????? ，调兵权归????????? ，实现了统兵权和调兵权的分离，有利于皇帝控制军权。 2．政治上：????????? ①中央：削夺宰相的权力，设???????? 和 ； ②地方：削夺???? ?????、??????? ???和????????? 的权力，州郡直属中央，，派文臣出任州郡长官，下设???????? ，有权向朝廷直接奏报。 3．经济上：????????? 中央掌握地方上大部分财赋，削弱了地方割据势力的??????????? ，维护了?????????? 和 。 ??（三）影响： 1．积极：改变了唐末以来 的分裂局面。 2．消极：造成了“??????? ”、“???????? ”、“????????? ”的国家财政危机。 四、皇权的不断加强 ? （一）丞相制度的废除 1．原因：元朝后期，丞相位高权重，引起政局动荡。朱元璋吸取元朝权贵专权的教训。 2．废除：1380年，裁撤??????? ，废除丞相，皇帝亲掌??????? ，直接管理国家政事，皇权、相权合二为一。 3．影响：在中国实行???????? 年的丞相制度被废除，??????????? 发展到新高度。 （二）内阁的设置 1．原因：废除丞相后，皇帝事务繁多。 2．设立：明太祖时设?????????? ，明成祖时正式设立????????? 。 3．职责：明太祖时?????????? 仅备顾问兼协理奏章。明成祖时开始参与?????????? 的商讨，后来可帮助皇帝起草对大臣奏章的批复意见。 （三）军机处的设置 1．背景：清初设立???????? 处理日常事务。??????????????? 负责军国大事。 2．目的：处理? 。 3．职权：处理军务，后来可参与处理??? ???????、制定 、审理????????? 等机要政务。 4．影响：简化了处理政务的手续，提高了 ，军国大事全由皇帝一人裁决，???? 高度发展。 【预习效果自测】 1．据《史记·吴王濞列传》记载：“上（汉高祖）患吴、会稽轻悍，无壮王以填（镇）之，诸子少，乃立濞于沛为吴王，王三郡五十二城。”又据《汉书》述评：“汉兴之初，海内新定，同姓寡少。惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土。”上述材料表明汉高祖分封同姓