2015-2016学年人教版选修3-4波的图象教案含答案.docxVIP

2波的图象 (教师用书独具) ●课标要求 1 .理解波的图象的意义． 2 .知道什么是简谐波． 3 .已知某一时刻某简谐波的图象和波的传播方向，能画出下一时刻的波的图象． ●课标解读 1 .知道波的图象中横、纵坐标各表示什么物理量． 2 .知道什么是波的图象，能在简谐波的图象中获取相关信息来解答问题． 3 .能根据某一时刻波的图象和波的传播方向，画出下一时刻和前一时刻的波的图象，并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向． 4 .通过对波的图象的意义的了解，培养学生应用数学工具表达物理关系的能力． ●教学地位 波的图象是本章的重点内容，也是高考的热点内容，高考常以波动图象为背景考查波动和振动的特性． (教师用书独具) ●新课导入建议 机械波是由机械振动引起的，机械振动研究单个质点的运动，机械波研究的是多个质点的振动，质点的振动情况可以用振动图象表示，波动也可以用图象表示，这节课我们学习波的图象． ●教学流程设计 eq \x(\a\al(课前预习安排,1.看教材.,2.学生合作讨论完成【课前自主导学】.))eq \x(步骤1：导入新课，本节教学地位分析)eq \x(步骤2：老师提问，学生回答补充，检查预习效果)eq \x(步骤3：师生互动完成“探究1”教师讲解例题)  eq \x(步骤7：指导学生完成【当堂双基达标】验证学习情况)