人教版三年级数学下册第6单元计算简单的经过时间.pptVIP

三、巩固应用，内化提高 （1）春风饭店晚上营业时间是 从下午 到晚上 。 5:00 8:30 （2）一天共营业多长时间？ 14－11＝3(小时)。 20时30分－17时＝2小时30分。 3小时＋2小时30分＝5小时30分。 你能提出其他数学问题并解答吗？ 三、巩固应用，内化提高 填一填。 （1）两个剧场上午共放映（ ） 场，下午共放映（ ）场。 （2）下午最晚结束放映的节目 是（ ）。 （3）小龙下午3时买当天的票， 他可以看哪几个节目？ 6 9 《小强的故事》 《迷离的星际》《太空垃圾》 《小强的故事》《穿越寒武纪》 小龙最多可以看三场。 三、巩固应用，内化提高 同学们看表演。 表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。 带队老师决定11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？为什么？ 三、巩固应用，内化提高 同学们看表演。 表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。 带队老师决定11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？为什么？ 合适。 因为9时＋1小时45分＝10时45分，即表演预计在10时45分结束，也就是在11时之前就结束了，所以带队老师决定在11时带同学们乘车离开剧场是合适的。 这节课有哪些新的收获？ 还有哪些问题？ 四、课堂总结 第六单元 年、月、日 计算简单的经过时间 一、创设情境，提出问题 从情境图中，你了解了哪些信息？ 根据信息你能提出数学问题吗？ 到奶奶家要坐多长时间的火车？ 二、自主探究，寻找策略 到奶奶家要坐多长时间的火车？ 解决这个问题，你有什么好办法？ 和同学说一说你是用什么办法解决问题的。 二、自主探究，寻找策略 可以直接在钟面上数一数。 到奶奶家要坐9小时的火车。 二、自主探究，寻找策略 可以算一算。 先求出上午坐火车的时间，再加上下午坐火车的时间。 12－9＝3（小时） 3＋6＝9（小时） 二、自主探究，寻找策略 我是这样计算的：下午6时是18:00， 18－9＝9（小时）。 二、自主探究，寻找策略 9小时 12－9＝3（小时） 3＋6＝9（小时） 下午6时是18:00 18－9＝9（小时） 怎样知道解答得对不对呢？ 回忆一下刚才解决问题的过程。 你认为哪种方法解决问题更方便快捷？你更喜欢哪种方法？ 三、巩固应用，内化提高 亮亮一共睡了多长时间？ 12－9＝3（小时）, 3小时＋6小时30分＝9小时30分。 答：亮亮一共睡了9小时30分。