初中.语文..部编教材介绍.pptVIP

第六单元 课文 要点 皇帝的新装/安徒生 成人的两难选择；快速阅读能力培养；课本剧编演 诗二首 天上的街市/郭沫若 太阳船/吴望尧 体会诗歌想象世界，理解作者思想感情；理解想象和联想运行的线路；激发想象，发挥创造力 女娲造人/袁珂 女娲的神性与人性；演绎与扩充；神话故事的拓展阅读 寓言四则 赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》 蚊子和狮子/《伊索寓言》 穿井得一人/《吕氏春秋》 杞人忧天/《列子》 寓言文体的特点（故事与寓意；适当夸张变形；以矛盾性营构故事）；联系生活，多角度理解寓意；改造文本，产生新寓意 ●整体意识 ●单元意识 ●文本意识 ●学生意识 教材使用中的四个意识 陶行知的六大解放 解放头脑，让学生能想； 解放眼睛，让学生能看； 解放双手，让学生能干； 解放嘴巴，让学生能谈； 解放空间，让学生能接触自然； 解放时间，让学生能学自己想的东西。 谢谢大家！ （二）写作 1.写作教材各专题的选择力求使学生能一课一得，避免笼统和大而无当。比如七年级上册第二单元“学会记事”，旨在培养学生的叙事能力，可讲的点很多，教材并没有面面俱到，全面论述，而是选择两个点进行指导：一是要把事情写清楚、写明白，二是要写出感情。这两个要求并不高深，是学生看得见、摸得着的，按照教材要求去做，学生至少能做到一课一得。 编写框架及体例结构