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材料一 (商鞅)集小(都)乡邑聚(集合)为县,置令、丞,凡三十县。 材料二 令(下令)民为什伍,而相(互相)牧司(管理)连坐。不告(举报)奸(违法)者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。 ——以上引自《史记?商君列传》 请回答:根据材料并结合课本,商鞅在政治、思想文化和法律方面采取了哪些措施? (三)政治、思想、法律 1、废除分封制,推行县制。 加强中央集权 2、建立户籍制度, 制定连坐法。 3、“燔诗书而名法令” 加强思想统治 用法律巩固改革 强化统治 便利征税 保证兵源 南京市六合区程桥高级中学 制作者 吴楠 商鞅变法 * 1、轻视教化,轻罪重罚。如:刑法严酷 2、加重剥削压迫 如:连坐法 3、改革不完全彻底 如:按爵位等级占有田宅和奴隶、公开承认占有奴隶的合法性; * 右图是连环图《三家分晋》封面图。三家分晋是指中国春秋末年,晋国被韩赵魏三国瓜分的事件。因此韩赵魏三国又被合称为“三晋”。三家分晋是历史上具有划时代意义的重大事件。它是中国奴隶社会瓦解,封建社会确立的标志。 春秋末期至战国时期,中国社会呈现出什么样的状况?这一时期的秦国面临着怎样的历史机遇? 改革变法风潮与秦国历史机遇 选修第二单元第1课 【课标展示】 知道春秋战国时期各国改革的基本史实 认识春秋战国时期的时代特征 ---春秋战国变法的时代背景 一、社会变化的新气象 ㈠.特征: 春秋战国是中国历史上的______,______,______的重要时期。 大动荡-战争频繁,诸侯争霸,民族融和 大变革-奴隶社会向封建社会过渡 大发展-经济、思想文化、科学技术繁荣 大动荡 大变革 大发展 东周 春秋(前770~前476 ) 战国(前475~前221 ) ㈡.表现: 1.经济上: ⑴表现: ①农业: ②手工业: ③商业: 一、社会变化的新气象 生产力发展,封建经济产生 铁农具和牛耕出现并推广 技术日益进步 商业活跃,商业中心出现 ---春秋战国变法的时代背景 (经济基础变化) 一、社会变化的新气象 ⑵影响: ①土地私有制确立。 ②新的阶级关系产生。 ---春秋战国变法的时代背景 封建生产关系产生 出现新兴地主阶级和自耕农 (生产力决定生产关系) ㈡.表现: 2.政治上: 措施: 一、社会变化的新气象 奴隶主贵族制度→封建专制统治 世卿世禄→选贤任能、奖励军功 封邑制→俸禄制 君主与贵族联合执政→中央集权制 ---春秋战国变法的时代背景 地主阶级要求建立和强化封建专制统治 (上层建筑变化) ㈡.表现: 3.军事上: 4.文化上: 法家学说成为各国推行变法改革的思想理论武器。 一、社会变化的新气象 富国强兵成为改革的动力. 思想领域出现“百家争鸣” ---春秋战国变法的时代背景 二、风起云涌的改革和变法 管仲 李悝 吴起 地主阶级进行的改革 奴隶主阶级进行的改革 性 质 ①限制贵族权力,改变分封制 ②变相没收旧贵族的土地 ③裁官、削俸、养兵和奖励军功 ④要求官吏秉公执法,严禁私门请托 ①发展农业生产,“尽地力之教” ②推行平籴法 ③制定《法经》,加强法制 初税亩 ①发展农工商 ②整顿、发展军备 ③改革赋税制度“相地而衰征” 内 容 吴起 李悝 管仲 人物 楚国 魏国 鲁国 齐国 国家 富国强兵 春秋 战国 目的 时期 实质:承认私人对土地的所有权 公开承认了土地私有 二、风起云涌的改革和变法 ---为商鞅变法提供了经验教训 1.阅读下列材料 材料一:“相地而衰征,则民不移;政不旅旧,则民不偷;……无夺民时,则百姓富。” ——《国语·齐语》 材料二:“籴甚贵伤民,甚贱伤农,民伤则离散,农贱则国贫。” ——《汉书·食货志》 材料三:“……为楚悼王立法,卑减大臣之威重。罢无能,废无用。损不急之官,塞私门之请,一楚国之俗……。” ——《史记·蔡泽列传》 请回答: (1)这三则材料分别反映的是哪三次重大改革? (2)材料二说明的是哪一项改革措施? (3)这三次改革有何共同的作用?反映了当时社会怎样的政治特征? 齐国管仲改革、魏国李悝变法、楚国吴起变法 平籴法 促进
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