平面向量，三角函数的联系.ppt

* 4．4研究性学习课题： 复数与平面向量、三角函数的联系 第一课时 教学目标 1．知识目标：理解复数的向量表示和三角表示，了解复数的开平方． 2．能力目标：培养学生勇于质疑和善于反思的习惯；培养学生发现、提出、解决数 学问题的能力；培养学生的创新意识和实践能力． 3．情感、价值观目标：了解数学概念和结论的产生过程，体验数学研究的过程和创 造的激情，学会与他人交流合作，建立严谨的科学态度和不怕困难的科学精神． 以上三个目标是从以下三个方面确定的： ①根据教材内容及新大纲的教学要求，确定第一个教学目标． ②由于本节是研究性学习课题，有助于学生提高发现、提出、解决数学问题的能 力，发挥自己的想象力和创新精神，故此确定第二教学目标． ③在研究性学习活动中，有助于学生初步了解数学概念和结论产生的过程，初步理 解直观和严谨的关系，初步尝试数学研究过程，体验创造的激情，由此确定第三个教学 目标． 重点难点分析 教学重点：复数的向量表示和三角表示、复数的开平方运算． 教学难点：复数与二维向量一一对应的实质和向量 与 的长度r以及 与x 轴的夹角θ组成的有序实数对(r， θ)一一对应的实质． 第一课时 一、导入新课 (教师活动)复习提问，并讲述． (学生活动)思考、回答问题． 问题1