关于化学计量的练习的教案.docxVIP

化学计量的练习【教学目标】通过典型例题，让学生能够理解物质的量、阿伏加德罗常数、微粒数、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的概念和含义，并能熟悉运用相关公式进行计算。【教学重点】理解物质的量、阿伏加德罗常数、物质的量浓度的概念，熟记各物理量之间的公式，并能够运用公式进行计算。【教学难点】理解阿伏加德罗常数的含义，较为熟悉地运用物质的量、微粒数、物质的量浓度之间的计算公式。教学过程【引言】 同学们，之前我们学过了这样一些符号n、NA、N、M、Vm、c，大家来想一想这些符号分别代表什么样的物理量，这些物理量又有哪些含义呢？【答】n：物质的量的符号，表示一定数目粒子的集合体，是国际单位制中七个物理量之一，单位是摩尔，符号为mol，适用于微观粒子或微观粒子集合体。（提问：举例说明）NA：阿伏加德罗常数的符号，表示0.012kg12C所含的碳原子数，数值约为6.02×1023，单位mol-1,相当于1mol物质所含微粒数。（提问：举例说明）N：表示微粒数的符号。【提问】这三个物理量都表示微粒数，它们之间有什么的联系吗?【答】n=N÷NA(重要)（提问：写出其变形式，举例）M：摩尔质量的符号，表示单位物质的量的物质所具有的质量，单位：g∕mol,其数值等于粒子的相对原子质量或相对分子质量。（提问举例说明）【提问】想想它与物质的量之间的关系？【答】n=m÷M(重要)（提问：写出其变形式，