外籍新娘家庭的亲职教育-Loxa教育网.PPT

新住民家庭的親職教育 主講人：張瀞方 99.5.12 這是生活在我們週遭的新住民 語言溝通是最大的問題 也是我們印象最深的問題 新住民家庭常見問題如下： 1.語言溝通方面 外籍媽媽在嫁入本地後才開始學習台語 或國語，不僅與家人相處需很長的適應 期，且無法與小孩的師長做深度的溝 通，及清楚的了解子女在校情形。 2.課業指導方面 外籍媽媽因看不懂國字，而且大部份 教育程度不高，無法指導小孩的課 業，也看不懂學校的家庭聯絡簿， 遂易造成小孩的學習成效低落。 文蘭表示，外籍媽媽因不熟悉國內學校採用聯絡簿的方式與家長進行溝通聯繫，甚至學生的家庭作業、學習準備事項也都寫在聯絡簿當中，孩子剛上學搞不清楚狀況，學校老師也忽略了外籍媽媽並不清楚國內的教學方式，因此開始時造成不少困擾。 3.人際關係方面 外籍媽媽與外人的溝通較不頻繁，以 致容易窄化小孩的人際關係範圍，在 生活常規與人際相處上，小孩容易害 羞內向。 4.情緒管理方面 外籍媽媽隻身來台，要適應不同的生活習 慣，扮演不同的角色，許多為人妻、為 人母、為人媳的辛酸，無人可傾訴，也 少有管道可紓解壓力，憂鬱的外籍新娘 自殺、或傷人的事件也時有所聞。 5.經濟方面 新住民的另一半大多數是勞動階層或 社經地位較低者，娶他們最大目的是傳 宗接代及料理家務而已，即使出外工作 亦以務農或在工廠打工居多，收入微 薄。 經驗分享 1.成立學校的成人教育班或社區資源班 提供新住民學習中文的機會。 2.學校成立愛心小天使等類似組織 針對學業低落的同學做加強輔導，但 不宜將新住民的小孩特別區隔出 來，以免造成「標籤作用」。 3.利用學校課程 介紹不同的文化、且培養尊重不同 文化的情操。 4.踴躍參加學校舉辦的親子講座 或班級的班親會 學習親子的溝通外，還可與學校 有互動的機會，並可擴展自己的 生活圈。 5.?增加孩子與他人的人際交往 避免過度保護，失去與他人互動與 學習成長的機會。 6.?請家長與老師、學校充分配合 保持聯繫 充分掌握孩子的交友狀況， 避免孩子誤入歧途。 讓孩子養成獨立、負責任的態度。 最後，分享一段影片 新移民短片--新住民篇 謝謝大家 * * *