2013年宁夏特岗教师招聘公共基础知识之精华复习(十一套).docVIP

2013年宁夏特岗教师招聘 公共基础知识之精华复习十一套 (一) 1. 用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家（　）。 A、夸美纽斯 B、杜威 C、凯洛夫 D、赫尔巴特 2. 孔子的教育思想主要记载在（　）。 A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记 3. 在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（　） A、四书 B、五经 C、六艺 D、八股文 4. 教学相长，及时而教等教育思想最早出自我国的（　）。 A、中庸 B、大学 C、论语 D、学记 5. 提出道而弗牵，强而弗抑，开而弗达的著作是（　） A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记 6. 提出不愤不启，不悱不发，重视启发教学的教育家是我国的（　）。 A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、朱熹 7. 主张有教无类的观点的人是（　）。 A、孔予 B、孟子 C、荀子 D、朱熹 8. 提出化民成俗，其必由学的著作是（　）。 A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记 9. 在近代西方教育史上，提出著名的白板说的教育思想家是（　）。 A、夸美纽斯 B、洛克 C、卢梭 D、赫尔巴特 10. 战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（　）。 A、中庸 B、大学 C、盂子 D、学记 11. 著名的实用主义教育家及代表作是（　）。 A、布鲁纳、《教育过程》 B、杜威、《民主主义与教育》 C、赞科大、《教学与发展》 D、凯洛大、《教育学》 12. 重视启发教学，提出助产术的人是（　）。 A、亚里斯多德 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、昆体良 13. 第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是（　）。 A、夸美纽斯 B、洛克 C、杜威 D、赫尔巴特 14. 强调儿童中心主义观点的教育家是（　）。 A、夸美纽斯 B、洛克 C、杜威 D、赫尔巴特 15. 我国也是世界上最早的一部教育专著是（　）。 A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记 16. 义务教育的实施在（　）之后。 A、第一次工业革命 B、第二次工业革命 C、第三次工业革命 D、第四次工业革命 17. 教育即生活，教育即生长等命题的提出者是（　） A、夸美纽斯 B、洛克 C、杜威　 D、赫尔巴特 18. 规范教育学的建立的标志是（　）。 A、《大教学论》 B、《爱弥尔》 C、《民主主义与教育》 D、《普通教育学》 19. 在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（　）。 A、文化知识教育 B、艺术教育 C、读写算的教育 D、军事体操教育 20. 在我国第一个已经实施的近代学制是（　）。 A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、 壬戌学制 D、子癸丑学制 （二） 1．世界上最早的一部教育专著是( )。 A．《学记》 B．《论语》 C．《大教学论》 D．《普通教育学》 2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的( )特点。 A．严格的等级性 B．教育与生产实践的分离和对立 C．教育目标明确 D．鲜明的阶级性 3．教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。 A．凯洛夫和赫尔巴特 B．杜威和赫尔巴特 C．赫尔巴特和杜威 D．夸美纽斯和杜威 4．环境决定论的代表人物是( )。 A．格塞尔 B．杜威 C．华生 D．霍尔 5．格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件。 A．后天学习和训练 B．遗传素质 C．教师教学水平 D．遗传素质的成熟程度 6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( )规律。 A．顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．个别差异性 7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是( )。 A．昆体良的《雄辩术原理》 B．夸美纽斯的《大教学论》 C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．杜威的《民主主义与教育》 8．衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )。 A．教学计划 B．教学大纲 C．教科书 D．考试成绩 9．制