2017人教版新课标必修二第二单元综合探究中国发展进步的政治制度保障%2b同步理解测试题..pptVIP

2017人教版新课标必修二第二单元综合探究中国发展进步的政治制度保障%2b同步理解测试题..ppt

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中国发展进步的 政治制度保障 中国发展进步的根本方向:中国特色社会主义 中国特色社会主义制度内容 人民代表大会制度(根本政治制度) 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(基本政治制度) 民族区域自治制度(基本政治制度) 基层群众自治制度(基本政治制度) 中国特色社会主义法律体系 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 建立在这些制度基础上的具体制度(经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度) 我国建立了一系列政治制度 政体上:坚持人民代表大会制度——保障人民当家作主地主体地位; 是我国的根本政治制度,是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式;人民代表大会制度(含义,基本内容,基石,组织活动原则,民主集中制的体现,优越性) 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 在政党制度上:坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度——形成最广泛的爱国统一战线。 是我国的一项基本政治制度, 这一政治制度的显著特征是共产党领导、多党派合作,共产党执政、多党派参政。共产党领导的根本任务是支持和保障人民当家作主;共产党执政的实质是代表工人阶级及广大人民掌握国家政权,它坚持以人为本,执政为民。 多党派参政扩大了各界人士的政治参与,拓宽了社会利益的表达渠道,推进了民主政治的发展。这些政治也是人民民主的重要表现形式。 民族区域自治制度 在民族关系上,坚持民族区域自治制度——保证各少数民族的民主权利和利益; 是我国的一项基本政治制度,它保证了民族自治地方依法行使自治权,保障少数民族的合法权益及管理本民族地区事务的自主权利。 包括村民自治、居民自治等在内的基层群众自治制度 在坚持社会主义根本政治制度的同时,实行基层群众自治 是我国的一项基本政治制度 坚持把国家层面地民主制度同基层民主制度有机结合起来 保障城乡基层广大人民的直接民主权利,是人民当家作主最有效、最广泛的途径。 中国特色社会主义制度内涵丰富 深刻体现了:选举民主、协商民主、直接民主、经济民主以及党内民主 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 1、三者并举,缺一不可 没有民主就没有社会主义现代化;不坚持党的领导,民主政治建设就会偏离社会主义方向;不坚持依法治国,人民当家作主就无法实现。 苏联、东欧例子。以党代政,以党代法,践踏社会主义民主和法制,消弱直至取消共产党领导---丧失政权的下场。 20世纪30年代 苏共领导人违背民主原则,滥用个人权力,破坏法制规范,进行大规模的“清洗”运动,制造了大规模的冤家错案,严重挫伤了人民群众的积极性和创造性。20世纪80年代,又抛出新思维,刻意削弱党的领导核心地位,致使苏共的领导地位和作用从宪法中消除。苏联解体。文革期间“踢开党委闹革命”践踏民主,破坏法制,人民的民主权利受到严重侵害,留下十分沉痛的教训。 1、坚持党的领导与人民当家作主密不可分。 我们党作为执政党,执政地位是通过对国家政权机关的领导来实现,党的工人阶级先锋队的性质是通过组织和支持人民当家作主来体现。 党领导人民推翻反动阶级的统治,建立人民民主专政,就是要组织和支持人民依法管理国家和社会事务,当家作主,维护自己的权益。 人民是由许许多多个人组成的,各方面利益要求十分广泛,社会发展水平很难满足所有人的各种利益要求,这就要求有一个代表人民利益的坚强的领导核心。 2、坚持党的领导和依法治国的关系 党的领导主要是政治、思想和组织领导。 党通过制定大政方针,提出立法建议,推荐重要干部,进行思想宣传,发挥党组织和党员的作用,实施对国家和社会的领导。 宪法和法律都是党的主张和人民意志相统一的体现。党的路线方针政策,通过法律形式体现出来。 坚持党的领导地位,就是要善于将党的主张和人民的意志统一体现在法律中,领导人民制定宪法和法律。 党的各级组织和党员个人都必须在宪法和法律的范围内活动,维护宪法和法律的权威,领导立法,带头守法,监督执法。 法治国家的标志 1、法制完备 2、主权在民(法律应体现人民的意志和利益) 3、人权保障 4、权力制衡 5、法律平等 6、法律至上(法律具有至高无上的权威) 7、依法行政 8、司法独立(客观、公正、廉洁、高效) 9、程序正当(民主、公开、公正、严明) 10、党要守法 第三单元 发展社会主义民主政治理解测试题 1、十二届全国人大代表总数2987名,其中,一线工人、农民工代表401名,占代表总数的13.42%,比上届提高了5.18个百分点,少数民族代表401名,占代表总数的13.69%,妇女代表401名,占代表总数的23.4%,党政领导干部代表401名,占代表总数的34.88%,比上届降低了6.93个百分点。这说明() ?人民民主的主体具有广泛性 ?人民享有民主权利具有真实性 ?

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